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陸軍簡介──認識陸軍
第一節：緣起與演進
人類最早的軍事組織行為，當是狩獵生活中自然形成。蓋原始之人，非戰勝猛獸即不能自全。這種發生在遠古時代狩獵生活中，為求安全與收獲的組織，因組織中有領袖、有群眾、有分、有合、有奇、有正、有明、有暗，能集合全隊人或數隊人的力量，以戰勝猛獸，此即軍事思想與軍隊組織之發源。
人類有了合作組織，因而傷亡的人數大大的減少，人人獵獲所得的食物增多。因而生育繁衍，各成部落。部落日多，生活競爭也就由單純而進入複雜。在本部落與彼部落間，為了平分獵獲物，為了爭取配偶等，人與人間便常有不愉快發生，甚而發生蠻力爭奪。爭端一開，即循環不己，乃有將狩獵之法，移作對敵使用，於是人與人間便有了戰爭。此時期的戰爭，皆在地面上進行，雖無陸軍組織之名，實已具備陸戰之實。
陸地是人類生存發展的空間，亙古至今，無論狩獵、游牧、農業各時期，人類皆賴土地以維生。即使進入工業時期後，各種生產原料資材，亦多採自地面或地下。因此，人類的過去、現在及未來，均無法離開陸地而繁衍生存。陸地是人類永恆的家園，亦是國家生存之根基。追朔遠古陸軍組織之發源；時至今日現代化陸軍之發展，皆因領土之控領與拓展因運而生。今日海、空軍高度發展，且已進入核武科技及太空時代，陸權理論及陸軍地位，似將式微，其實不然，蓋海、空軍無論如何發展，仍需依賴陸地之港口、機場作為基地，以應整備、維護與運用戰力之需。縱使全面核戰爆發，為達戰爭目的，仍需以地面武力執行占領、統制及防禦抵抗。故陸權之價值仍存，陸軍仍將是影嚮戰爭勝敗，居主宰戰場，結束戰局之關鍵地位。
歷史乃人類活動之紀錄，自有人類歷史以來，戰爭即伴隨人類歷史之演進而進行。由於時代不斷的演進與進步，在戰爭中所賴決勝之工具｜兵器、武器，亦隨之發展，戰爭之型態亦因兵器之發展而隨之改變。陸軍演進之歷史與人類文化科技的發展，實有密不可分之關係。因此由兵器之發展來說明陸軍之演進，至為恰當。陸軍之發展，依兵器之演進，概分為四個時期：
一、 肌肉能時期：約自公元前二八七○年至公元一一六三年間之陸軍，在作戰時，所使用之兵器主要為戈、矛、劍、戟、弓、矢等，此類兵器均為近接砍殺挺擊之兵器，因此有賴使用者之肌肉能而發生作用。此一時期之陸軍作戰，為求發揮其衝擊力及殺傷力，作戰時之隊形以密集隊形為主。如埃及人使用之方陣，即為此一時期陸軍組織及戰術之代表。
二、 火藥能時期：當火藥發明並運用於戰爭後，對陸軍之作戰及組織起了很大的變化。因火藥之發明，加速槍砲武器相繼問世。由於槍砲射程遠、殺傷力強，戰鬥隊形隨兵器之發展，由方陣隊形而橫隊戰術；由密集隊形而疏散隊形。此時期約自公元一一六三年至一九一六年止。此階段因軍隊作戰型態之改變，及對地形地物運用之迫切，工兵、通信兵乃因運而生，以符合作戰所需。
三、 機械能時期：由於內燃機的發明，使部隊運動獲得極大之改進。軍事方面對於內燃機動力之利用，最初限於運輸一途，但不久即與火力結合，研發出集火力、衝擊力及防護力於一身之利器｜坦克。使戰爭型態起了革命性的演變。此時期之部隊不但運動機動快速，部隊集散自如，作戰型態亦由平面進入立體作戰方式。機動作戰思想與用兵，即於此時期因應而生。此階段裝甲部隊亦成為陸軍之新寵。
四、 核子能時期：公元一九四五年八月，美國分別於日本廣島、長崎投下原子彈，二次世界大戰隨之結束。從此進入核子能時代，核子武器的出現，對戰爭產生了鉅大的影嚮。列強在戰後競相發展核武，為人類安全帶來恐怖與威脅。冷戰時期及後冷戰時期，擁有核子武力的國家，為顧慮敵對雙方若進行核子戰爭，將造成同歸於盡之惡果，均不敢啟用。故從二次大戰後至今，世界各地的武裝衝突，仍是以傳統性戰爭方式解決。因此世界各國無論是否擁有核子武力，均須建立以非核子武器為主之陸軍，及適應傳統作戰所需之海、空軍部隊以自衛。唯以核子武力從事戰爭之潛在威脅依然存在，無論將來是否使用，吾人都必須假定其可能使用而從事戰爭準備。
第二節：我國陸軍之沿革
我國建軍肇始於黃埔建校，而陸軍即脫胎於當年的校軍。民國十三年，先總統蔣公奉國父之命在廣州創辦黃埔陸軍軍官學校，實為我國建設現代化軍隊之嚆矢。軍校崛起於荒煙野蔓之間，惟軍校師生披荊斬棘以啟山林的艱苦卓絕精神，不僅使黃埔軍校成為培養陸軍幹部的搖籃，亦為我陸軍樹立了發展範式。事實証明，自民國肇建迄今，在歷次的歷史任務中，陸軍始終扮演著舉足輕重，旋乾轉坤的角色，每能荷艱任鉅完成任務。國有國史，軍亦有史，凡愛國者必讀國史。同理，凡愛護陸軍、關心國防者，對其可歌可泣的發展歷程，亦應有所認識。茲將我國陸軍發展之沿革分述於后：
一、 創校建軍時期：民國肇造，帝制餘孽未靖，軍閥割據稱雄，國父蒿目時艱，既痛革命事業之中墜，復念民國基礎之垂危，乃於民國十三年，命蔣公於廣州黃埔創辦陸軍軍官學校，組織校軍。黃埔創校無疑是為當時已衰疲的革命力量貫一股新生命。黃埔之建軍，猶似深埋於石罅中的一顆種子，在當時極其艱危的局勢下，昂然地破土而出，掙扎出中華民國賴以創世立國的新天地。黃埔建軍的貢獻，除創造革命武力外，更奠定了亙古常新，堅固深厚的建軍基礎。
二、 東征北伐時期：民國十四年三月校軍參加第一次東征後，革命軍基礎愈形穩固。繼之為遵承國父以黨領軍訓示，校軍相繼擴編黨軍，分別成立黨軍第一、二師。同年七月一日，國民政府成立，並成立軍事委員會，由蔣公出任主席。七月廿六日委員會決議將地方軍名稱完全取消一律改稱國民革命軍。旋於八月廿六日創建國民革命軍第一軍。另分別改編湘、滇、粵等地方軍為國民革命軍第二、三、四、五軍。二次東征後，復收編贛、鄂、豫等編成第六軍；十五年收編桂軍改編為第七軍及改編湖南投誠之第四師為第八軍，至此國民軍實力大增。民國十五年六月五日國民革命軍成立總司令部，誓師北伐。十六年四月十八日奠都南京；同年四月廿四日依軍事會議決議，分別成立第一、二、三、四集團軍，以因應北伐作戰情勢需要。十七年十二月廿九日東北易幟歸順中央，全國統一。
三、 剿共安內時期：民國十七年北伐完成，全國統一，政制由軍政時期進入訓政時期。政府為從事各項建之推行，統一軍政軍令，決定精編部隊，整軍建軍，但少數軍人橫加阻撓；另中共受俄共嗾使，利用日本侵華之際，乘機坐大，於各地進行武裝暴動。政府鑑於攘外必先安內，乃一面剿共，一面準備抗日，於民國十九年十二月迄二十三年十一月，對竊據江西之中共進行五次圍剿，始將其主力肅清，殘部經年餘長途流竄至陝北。另於剿共之同時，為抗禦日本軍閥之侵略，我陸軍面對裝備精良之日軍，發揮以弱敵強之精神，奮勇抵抗，愈挫愈勇。
四、 抗戰攘外時期：二十六年﹁七七﹂抗戰開始，日軍挾其優勢之裝備，妄想以速戰速決之攻勢，迫我屈服。政府決採持久戰略，以陸軍為主力，展開長期抵抗，一面消耗敵人，一面整建部隊。二十七年元月平津、京滬相繼陷敵，官兵傷亡慘重，為因應爾後作戰乃積極補充擴編，將全國劃分為一、二、三、四、五、八等六個戰區。及至二十七年十一月武漢失守、廣州陷落，復重新擴劃戰區，將全國劃為十個戰區及分別成立冀察、蘇魯兩戰區，並簡化指揮層級，廢除兵團、軍團指揮層次，改軍為戰略單位。三十三年冬，為配合盟軍作戰，於昆明成立中國戰略陸軍總司令部︵含遠征軍司令部︶；三十四年七月再擴編第十一及十二戰區。三十四年八月日本宣佈無條件投降，抗戰勝利，我各戰區之陸軍於劃定的十六個受降區，除奉命負責防範共軍行動外，並負責日軍受降任務。
五、 動員戡亂時期：抗戰勝利後，政府以八年抗戰，戰禍慘烈，民生凋敝，元氣大傷，為謀國家和平建設，人民休養生息，乃一面從事復員建設，一面積極整軍。詎料中共於政府復員之際，乘機坐大，先阻撓國軍受降，繼又佔據交通要點，公然與政府對抗，擴大全面叛亂。國軍乃於各地展開戡亂，並獲節節勝利。唯因受國際介入調處，陷入中共和談統戰圈套，致官兵士氣受挫，民心渙散，形成我消敵長。迄民國三十八年元月，先總統蔣公引退，國失領袖，軍失重心，大局已不可收拾，陸軍部隊雖在艱困中奮勇作戰，並創金門、登步大捷，終難力挽狂攔。同年底，政府播遷來台，大陸終於淪陷。
六、 基地整建時期：民國三十九年三月一日，先總統蔣公在臺復行視事，誓勵中興。同年四月十六日，陸軍總司令部在台復制，一切遵循國防政策，並針對當時革命情勢及陸軍實況與需要，實施全面改革。先後集運各地部隊來台逐次整編，加強訓練；恢復各軍事院校，儲訓幹部；建立後備部隊，奠定動員基礎；精實常備部隊，發展航空、飛彈、裝甲及空降部隊，健全各種制度，改進後勤體制，更新武器裝備，已使陸軍成為現代化之鋼鐵勁旅，建立足以嚇阻敵人侵犯之有效武力，以確保國家安全。
第三節：任務、特性與職責
一、任務：
人類生存活動的空間，主在地球上之陸地。陸地是國家生存的根基，國防力量之泉源，軍事基地所依存。以上皆須由陸軍從事地面作戰予以開拓與維護。無論外敵由空中、海上或陸地入侵，最後必須賴地面決戰獲得勝利，才能結束戰局。故﹁陸軍為國家武力之骨幹，亦為獲致最後決定戰果，控領地域，結束戰局之軍種﹂。陸軍是國防的主力，三軍的骨幹，肩負保疆衛土，決戰殲敵之任務，故陸軍在整體國防中，實居於關鍵之地位。中華民國陸軍依憲法法源、國家目標及全民褔址，以﹁實現三民主義，維護中華民國領土、主權完整，確保國家安全﹂為其基本使命。現階段之任務，為防衛台、澎、金、馬安全；平時以戍守本、外島各要點，從事基本戰力與應變作戰能力訓練為主，協力維護海、空軍基地與廠、庫安全，適切支援地區重大災害防救工作，並完成戰備整備，確保國家安全。
二、特性與職責：
(一)特性：
１可執行安內攘外之廣泛性作戰任務。
２具有獨立與持續作戰能力。
３可直接保衛疆土。
４可於困難地形、惡劣天候及各種狀況下作戰。
５建軍與發展較易。
(二)職責：
１主要職責：
⑴維護憲法：
⑵消弭外患：
⑶戡定內亂：
２次要職責：
⑴協助治安：
⑵搶救災害：
⑶支援建設：
第四節：兵種與組織
一、組織體系：
(一)陸軍總司令部：
陸軍總司令部為陸軍最高指揮階層，依幕僚單位之作業，達成建軍與維持陸軍部隊，並提高其效能為目的。
陸軍總司令部除所轄之戰鬥部隊及各級指揮機構外，尚有後勤支援單位與各級訓練單位。其任務區分為：
1.陸軍後勤司令部：
⑴負責陸軍部隊之全般後勤支援。
⑵提供三軍通用補給品與共同性勤務支援。
⑶負責全軍性後勤事項之技術指導。
⑷陸軍軍品之研究發展。
2.部隊編組：
(1)編制著眼：在洞察今日並前瞻未來戰爭型態，依據建軍及用兵思想、國力 條件，針對預想作戰地區環境及假想敵軍編裝與戰法等，依照組織原則，適宜編組戰力，律定其相互關係，形成一整體力量，使其有遂行任務，克敵制勝之效能。野戰部隊之編制，須於各種狀況下，對其編裝毋須作重大之調整，即能適應任務需要，發揮其強軔戰力，達成作戰目的。
(2)指揮關係：
A. 建制：凡列於編裝表內，具有固定之隸屬關係與完整之指揮責任者，稱為「建制」。
B. 編配：依命令將某一人或單位，置於另一人或單位編組及指揮系統下，而產生完整之指揮責任關係，稱為「編配」。在建制內或建制外均可使用之。
C. 配屬：將某一人或單位置於另一人或單位暫時指揮下。除人事升調與會計責任外，其餘均視同建制(編配)。
D. 作戰管制：為作戰指揮關係之一種。管制單位對被管制單位，負有情報與作戰(行動)之指揮責任，及其所需臨時申請事項。其餘業務仍歸其原屬之上級單位負責。
(3)野戰部隊編制：野戰部隊編組，區分為軍團、軍、師、旅︵師屬旅、獨立旅、群與指揮部︶、營、連等各級單位。
A. 軍團：
B. 師：
C. 旅級單位：
a. 師屬旅：
b. 獨立旅：
c. 聯兵旅：
d. 群與指揮部：
D. 營(獨立營)：
E. 連(獨立連)
二、部隊區分與兵種簡介：
(一)部隊區分：
1. 戰鬥部隊：係指對敵直接戰鬥，藉火力與機動，以殺傷或俘虜敵人，奪取控領地域。包括步兵、裝甲兵、騎兵、航空兵等兵種。
2. 戰鬥支援部隊：係直接予戰鬥部隊以戰鬥支援。包括砲兵、工兵、通信兵、化學兵、運輸兵、憲兵、政戰等兵種。
3. 勤務支援部隊：主要為對作戰部隊提供勤務支援，以確保作戰之持續能力。包括經理、兵工、衛生、財勤等部隊。
(二)兵種簡介:
1. 戰鬥部隊：
(1) 步兵：徒步戰鬥為人類的本能。自有軍事史以來，步兵一直是陸軍的主兵，為陸上戰鬥部隊的骨幹。具有堅軔、飄忽及獨立戰鬥的特性。從黃埔建軍，以迄遷台整建，步兵始終是屢次作戰的主力。步兵以火力及白刃達成衝鋒陷陣、殲滅敵人的任務。它可以配合其他兵種遂行協同作戰，也可以不受天候、時空的影嚮，深入其他兵種無法到達之高山、叢林、雪地等特殊 地形進行獨立作戰，故不論在何種情況下，皆能扮演著勇猛的先鋒角色。
步兵依其機動方式可分為：
A. 徒步步兵：能於任何天候及地形下，實施徒步戰鬥，亦可利用各種機動工具，以增進運動速度。
B. 裝甲步兵：係乘坐裝甲人員戰鬥︵運輸︶車輛之步兵，以能迅速越野，並可克服河川障礙為其特性。可乘車或下車戰鬥，最適於配合戰車部隊 作戰，並裝配有反裝甲武器，具有反裝甲作戰能力。裝甲步兵對核子及一般武器均具有相當之防護能力。
C. 空降步兵：具有跳傘專長及特殊裝備，尤適於戰略及戰鬥性之空中機動，以行垂直包圍及敵後作戰，其地面戰鬥與徒步步兵概同。
(2) 裝甲兵：我國戰車運用之發軔，可溯源到黃帝以指南車平服蚩尤涿之戰，戰國時田單以火牛陣破敵；楚漢相爭時韓信以戰車方陣敗楚；皆可稱之為機動裝甲車的早期運用。宋朝時金朮兀的﹁拐子馬﹂，元朝時橫掃歐亞的鐵騎，更是近代機動戰術思想的前引。北伐時期，東北軍閥張作霖自俄購進一批鐵甲車，運用在戰場上，使國民革命軍北伐行動大受阻礙。全國統一後，先總統蔣公鑒於北伐時期多受裝甲戰車之威脅，深感﹁強國禦侮，必須先建立機動之裝甲兵部隊﹂，遂於民國十八年三月一日成立﹁戰車隊﹂，自當時蔚為戰車先進的英國購進十八輛﹁克登勞爾特﹂戰車，陸軍裝甲部隊始茲萌芽。
裝甲兵係以戰車為主之諸兵種聯合戰鬥部隊，為機動作戰中之決勝兵種。具有高度機動力、強大火力、裝甲防護力、靈活之通信、彈性之編組，及由諸特性所產生之震撼力，可遂行戰略及戰術性之任務。
(3) 騎兵：具有較輕便快速之機動力，可擔任地面與空中搜索、警戒、監視及追擊任務。若予砲、工兵加強後，亦可擔任概同步兵或裝甲兵之戰鬥任務。騎兵依其機動工具可分為：
A. 乘馬騎兵：適於沙漠、高原等困難地形與惡劣天候下之搜索、警戒及戰鬥。
B. 乘車騎兵：在開闊地形及路況良好之狀況下，可充分發揮機動力，擔任 搜索、警戒及有限度之戰鬥任務。
C. 裝甲騎兵：具有強大機動力、火力及防護力。
D. 空中騎兵：係乘用陸軍飛機以行機動，能有效超越地障，進出敵方上空 ，延伸搜索距離，增大其搜索、警戒、監視及追擊攔截能力，但易受天 候及敵空中與地面火力之限制。
E. 陸軍航空兵：陸軍航空兵依其機動性能可賦予指揮管制、通信連絡、目標觀測、敵情偵搜、空中機動支援、火力支援及緊急補給與傷患運送等任務。可超越地障進出敵後，增加部隊機動力、打擊力、指通力、偵搜力及補充力。唯其運用易受天候、敵空軍及地面火力等因素限制。
2.戰鬥支援部隊：
(1) 砲兵：砲兵是陸軍之火力骨幹，在戰場上決勝殲敵，強大而準確的火力是戰勝敵人之重要因素。砲兵創始之初，以輕型山砲為力，爾後不斷地引進及研製各類型武器，由簡陋而至精準，由緩慢的牽引式而至迅速的自走砲。近年來砲兵部隊為邁向現代化，順應科學之發展，更釐訂﹁目標獲得器材電子化、射擊指揮器材自動化、輕型火砲制式化、中型火砲自走化、重型火砲飛彈化﹂等五大構想，有計畫、有系統的發展武器裝備及訓練方式，期使砲兵部隊成為能運用尖端科技，毀敵於千里之外的精實勁旅。
(2) 工兵：工兵為一聯合兵種，在作戰中，工兵即扮演逢山開路，遇水架橋的角色。以交通整備協助我軍機動，以阻絕與破壞阻礙敵軍機動。在狀況緊急時，亦可任有限度之地面戰鬥任務。
(3) 通信兵：通信為達成指揮、連絡與管制之必要手段，通信兵之戰鬥支援任務為通信系統之建立、作業與維護，及對敵實施電子戰，以確保我通信電子之安全，並癱瘓或削弱敵通信電子之作業。其勤務支援任務為通信類軍品之補給與保修。
(4) 化學兵：化學兵之戰鬥支援任務，主在遂行及指導核、生、化作戰。勤務支援任務則為偵檢、消除、防護措施、災害處理之實施與指導，以及化學類軍品之補給與保修。
(5) 運輸兵：運輸兵之戰鬥支援任務，在以地面、空中及水上運輸工具，支援戰鬥部隊與戰鬥支援部隊實施機動；並執行運補與後送，戰區運輸管制與交通調節。其勤務支援任務為運輸類軍品之補給與保修。
(6) 憲兵：憲兵之戰鬥支援任務在維護軍紀安全、執行軍事交通管制、戰場監察、戰俘看管與後送、難民疏導與管制等，以及維護軍事首長及重要機構之安全。在平時，憲兵除維護軍紀安全外，並可協助警察維持治安及社會秩序、鎮壓暴亂、偵察罪犯及擔任重要設施之警衛等。
(7) 政治作戰部隊：政治作戰部隊之戰鬥支援任務在運用政治作戰戰法，遂行戰術性政治作戰，以支援戰鬥部隊達成作戰任務；亦可獨立遂行戰術性政治作戰、戰略性政治作戰及敵後政治作戰等，使全般軍事作戰有利。
3.勤務支援部隊：
(1)經理部隊：經理部隊負責經理類軍品之補給、保修及沐浴、洗衣、軍墓、膳食、馬政與廢品之收集、整理、後送等勤務。
(2)兵工部隊：兵工部隊負責兵工類補給品之補給、保修，以及未爆彈處理，廢品收集、整理、後送等勤務。
(3)衛生部隊：衛生部隊負責醫療、後送、預防保健，衛生類軍品之補給、保修等勤務。其救護工作必要時可擴及民眾，並與地方醫療機構協調合作。
(4)財勤部隊：財勤部隊負責軍隊財務勤務支援，如經費支付、薪餉給付、人員核實、軍人儲蓄及保險等。
第五節：教育與訓練
陸軍教育與訓練為陸軍戰力之泉源，亦為建軍備戰之要務，其良窳直接影嚮官兵素質之優劣與部隊戰力之強弱，更關係國家存亡。故吾人應對陸軍教育與訓練之目的、重要性與作法有所體察，藉以培養重視陸軍教育訓練之觀念。
一、學校教育：
(一)教育體制：
陸軍軍事教育體制之基本精神，在貫徹國軍建軍思想及訓用配合之政策，採﹁分段分類﹂實施之原則，使陸軍各級幹部均能隨其職務之需要，經歷發展，適時接受所需之教育，以健全幹部學能，達成建軍備戰的教育使命。其教育體系區分為軍官與士官教育兩種：
１軍官教育體系：概分預備教育、基礎教育、進修教育、深造教育等四大階段；各階段教育內容密切銜接、配合，形成完整之體系。
２士官教育體系：士官為部隊基層之骨幹，其教育概分為基礎教育、進修教育兩大階段。基礎教育在培養優秀之常備與預備士官，進修教育在訓練領導與高級技勤士官，藉以提高士官幹部之素質。
(二)組織特性及權責:
學校教育之組織體制，在使學校教育能在陸軍總司令掌握下，對陸軍全般教育作整體性之策畫、管制與督導，使教育政策與方針，確能符合建軍備戰之需要；並使學校教育與部隊訓練密切結合，促使整體進步，以發揮學校教育之功能。
各級學校單位之教育任務：
１中正國防幹部預備學校：負責三軍官校及政治作戰學校正期學生之預備教育。
２陸軍軍官學校：負責本軍軍官養成教育及三軍院校新生入伍訓練。
３步、裝、砲各兵科學校：負責各該兵科軍官之專長與戰術教育，以及士官分科 與進修教育。
４三軍大學陸軍指參學院：負責陸軍戰術階層指揮官及一般參謀軍官教育。
５各技勤兵科學校：負責各該兵科軍官之專長與戰術教育，以及士官基礎與進修 教育。
６士官學校：負責陸軍士官基礎教育、步科常備士官分科教育及技勤士官之入伍 訓練。
(三)教育目標與重點：
１軍官教育：
⑴養成教育：養成教育以培養陸軍部隊排、連級幹部為目標，其教育區分入伍、學年、分科三階段實施。
⑵進修教育：各兵科學校之教育均為進修教育，悉依正規及專業教育之特性，策訂教育目標與施教重點。
Ａ兵科學校正規班教育：以充實本職學能為著眼，培養營級指揮官及初、中級幕僚為目標。
Ｂ兵科學校專長教育：以培養初、中級專長技術為目標，其教育重點在專業技術之精進及參謀作業之熟練。
⑶深造教育：陸軍學院指參教育，為陸軍學校教育之最高學府，以培養陸軍優秀之指揮官及一般參謀官為目標；以哲學、科學教育為基礎，兵學教育為核心。以師旅級戰術、戰史及本軍種為主體之聯合作戰為施教重點，其參謀作業則於戰術教育中磨練之。並適度及於軍及軍團戰術、軍種戰略與野戰戰略概念，俾便與戰爭學院之戰略教育相銜接。
２士官教育：
⑴士官基礎教育：除完成比照高中之課程外，其教育目標與重點：
Ａ戰鬥︵戰鬥支援︶兵科：以培養領導士官為目標，加強其領導管理與指揮能力。
Ｂ技勤兵科：以培養高、中級之專業技術士官為目標，以專長技術之熟練精湛為教育重點。
⑵士官進修教育：在充實其本職學能，著重於指揮領導及專長技能之訓練。
二、部隊訓練：
(一)訓練的定義：
﹁訓﹂是言教，﹁練﹂是實作，訓練即是講明白之後就要實做的意思。故欲使訓練有效，必須做到﹁邊教邊做﹂、﹁即訓即練﹂。
(二)訓練的目的：
部隊訓練在提高軍人素質，精實部隊戰力，以戰勝敵人為最終目的。訓練的標準在超敵勝敵，故一切訓練績效應與敵人相比較以定優劣，對敵人之編裝、戰法、訓練方法與標準，均應隨時探索了解，以決定我之訓練方針與標準。本此訓練部隊，始能達到超敵勝敵之目的。
(三)訓練責任：
各級指揮官為部屬之長官，亦為部屬之教官，應具有指導、策畫、推展、訓練之能力，負責訓練成敗之全責。
(四)訓練著眼：
部隊訓練主在精神、學術、膽識和戰鬥技能之養成，以及﹁敏銳的思考﹂、﹁正確的判斷力﹂、﹁旺盛的企圖心﹂、﹁靈活的指揮力﹂之啟發。藉練力、練膽、練心、練指揮以培養之。使官兵從練力、練膽以達練心的境界，使其具備戰爭哲學的涵養，達成﹁從容乎疆場之上﹂的要求。
(五)訓練作風：
訓練之實施應在﹁求簡﹂、﹁求實﹂、﹁求精﹂方面去策畫；﹁從難﹂、﹁從嚴﹂方面去要求，以養成精實之訓練作風。
(六)訓練區分：部隊訓練依訓練對象、訓練方式及訓練環境，可作如次之區分。
１依訓練對象分：
⑴幹部訓練：
Ａ軍、士官團教育。
Ｂ短期講習與集訓。
⑵部隊訓練：
Ａ縱的系統分：
(Ａ)新兵︵生︶入伍訓練。
(Ｂ)專長訓練。
(Ｃ)小部隊訓練。
(Ｄ)營教練。
(Ｅ)大部隊實兵演習。
Ｂ橫的關係分：
(Ａ)單項訓練。
(Ｂ)組合訓練。
(Ｃ)綜合訓練。
２依訓練方式分：
⑴課堂訓練。
⑵基本︵制式︶教練。
⑶體能戰技訓練。
⑷作業技能訓練。
⑸戰鬥教練。
３依訓練環境分：
⑴駐地訓練：為各部隊駐防期間實施之訓練，由師級單位全權掌握，考量部隊任務、服勤狀況、可用時間、場地器材等，自行區分階段，規劃實施。
⑵基地訓練：是部隊進入設有較完整之訓練場地，在規定時間內，依既定之訓練計畫，於指導裁判與測驗考核單位管制下，不受其他任務干擾，按部就班，實施綜合性、全程性、完整性、有系統之一種訓練。
第二章：陸軍作戰
第一節：作戰一般概念
一、作戰之意義：
作戰為軍事行動之統稱。其範圍至為廣泛，凡對敵採取一切有形、無形軍事行為均屬之。
二、作戰之目的：
軍以作戰為主，作戰目的在殲滅敵人之有生力量，摧毀一切作戰能力，屈服其戰鬥意志，以迅速獲致徹底勝利。
三、作戰與戰鬥方式：
(一)作戰方式：
１攻勢作戰：
攻勢作戰，為殲敵之唯一手段。攻勢之過程，自戰略集中、戰略機動、會戰、戰略追擊或擴張會戰戰果，以迄達成作戰最後目標，應以全程一貫之戰略構想，始終掌握主動，將優勢戰力，於有利時機，指向敵弱點，迫敵決戰予以擊滅，以達作戰目的。
２守勢作戰：
守勢作戰，以摧破敵之攻勢，確保防守地區為目的，依地形之利用與戰場經營，儘諸般手段，消耗敵戰力，陷敵於不利態勢或暴露弱點，依積極行動反擊擊滅之。
守勢作戰常易陷於被動，亙作戰全期，應在精神意志及一切作為上爭取及保持主動，嚴密偵蒐，早期與敵保持接觸，掌握其動態；並選擇有利地形，經營戰場，守敵所必攻；同時運用謀略欺敵，導誤敵之判斷與行動，使狀況之發展，盡在我預期與掌握之中。
３持久作戰：
持久作戰為全般作戰中某一地區或某一時期之作戰行動，通常須避免決戰，爭取時間餘裕，或欺騙抑留敵人。其指導須以達全般作戰目的為著眼。持久作戰軍，多以劣勢兵力對優勢敵人作戰，其指導及遂行均較困難。宜以卓越之指揮官統率訓練精良之軍隊擔任之。
持久作戰為策應主力方面之作戰，常須以寡兵牽制當面優勢之敵，甚至須以積極之行動吸引敵後續大部兵力，勿使轉用於我主力作戰方面。雖遭受優勢之敵壓迫，最後仍須確保某一地區而不被擊破，以利主作戰方面之決戰。縱然狀況不利，亦須不惜犧牲自我，達成持久任務，使主力方面決戰獲致豐碩之戰果。
(二)戰鬥方式：
１攻擊：
攻擊為主動迫敵決戰而予以殲滅之積極行動。為殲滅敵人之唯一手段，沒有攻擊就沒有勝利，亦無安全。其利益有四：確保行動自由；爭取主動制敵機先；確保戰力經濟使用；獲致奇襲效果。
２防禦：
在拒止、消耗及摧破敵之攻擊，確保指定地區，以利全般或爾後之作戰。上述三種主要目的之含義如下：
⑴拒止：為固守某一地形，阻止敵人攻擊，主要是靠防守手段來完成。
⑵消耗：為利用縱深地區，逐次削弱敵人之戰力，主要是靠逐次抵抗手段來完成。
⑶摧破：為依反擊︵逆襲︶及出擊以擊破敵人，主要是靠攻擊手段來完成。
３遭遇戰：
⑴意義：
敵我對進，或雙方均在運動，或一方運動，一方靜止，所預期或不預期遭遇而發生之戰鬥，謂之遭遇戰。
⑵致勝要訣：
遭遇戰致勝之要訣，在於先制。所謂先制，乃制敵機先之意。時間、空間、機動為遭遇戰中爭取先制之三大要素，三者必須密切配合，先敵佔領地形要點︵戰場內之瞰制要點︶，使部隊在有利之狀況下先敵展開，形成有利之態勢，方能制敵機先，以竟全功。
４追擊：
追擊係以捕捉與殲滅敗退或自動脫離之敵為目的之戰鬥方式，通常為攻擊戰鬥中之最後階段，在不斷壓迫下，徹底瓦解敵軍，予以捕殲，以達全勝。
追擊階段區分：追擊之實施，區分為戰場追擊及縱隊追擊兩個階段。
⑴戰場追擊：為不使敵脫離戰鬥，由第一線部隊以原攻擊態勢，向敵陣地後方適當目標追擊之。
⑵縱隊追擊：為迅速捕捉已脫離戰鬥而行退卻之敵，以縱隊向敵深遠目標追擊之。
５轉進：
⑴意義：
轉進係以任務為基礎，為遂行新企圖而暫時中止戰鬥；並依新任務，迅速脫離戰鬥與遠離敵人之行動。
⑵目的：轉進旨在完成左列一項或數項目的：
Ａ轉用兵力之全部或一部於其他方面。
Ｂ避免在不利狀況下作戰，以保持行動之自由。
Ｃ創造有利態勢，誘敵陷於不利狀況。
Ｄ配合友軍行動。
Ｅ縮短補給路線。
第二節：情報與作戰
軍以作戰為主，作戰之目的在殲滅敵人，獲得戰爭最後勝利。戰爭勝負因素包含甚為廣泛，其中﹁情報﹂即為要素之一。情報為作戰的耳目，亦為戰勝敵人的主要憑藉，作戰無敵情，或情報不靈活，則不啻﹁盲人騎瞎馬，夜半臨深淵﹂。未來戰爭，無論兵學如何演進，武器裝備如何發達，情報仍為戰爭的首務，如能達到知彼的目的，縱然敵人陰險狡詐，亦能相機克敵致勝；如敵情不明，地形不熟，誠屬盲目中作戰，必敗無疑。
我國兵聖孫子，在謀攻篇中提到：﹁知己知彼，百戰不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼不知己，每戰必敗。﹂在地形篇又提到：﹁知彼知己，勝乃不殆；知天知地，勝乃可全。﹂孫子所說之﹁知彼﹂為對敵軍情況之瞭解；﹁知天知地﹂則是對天氣及地形狀況之瞭解。這﹁知彼、知天、知地﹂，即屬作戰情報工作範疇。因此從敵情、天氣、地形、戰地人文等作戰情報因素及反情報方面探討作戰情報對作戰之重要性，實屬必要。
一、敵情與作戰：
孫子始計篇提到：﹁夫未戰而廟算勝者，得算多也；未戰而廟算不勝者，得算少也；多算勝，少算不勝，而況於無算乎﹖﹂用間篇更提到：﹁故明君賢將，所以動而勝人，成功出於眾者，先知也；先知者，不可驗于度；必取於人，知敵之情者也。﹂
由此可知，作戰之勝與不勝，取決於廟算，而廟算則必須以﹁敵情﹂為基礎。惟有能獲得正確之敵情，下達正確的決心，擊其要害，方可動而勝人，成功出於眾也。
良好的情報蒐集能力，是開啟﹁知敵﹂之鎖鑰；正確的情報判斷，則是﹁勝敵﹂之保證。
二、天氣、氣候與作戰：
天氣是指某一地區內每天天氣之狀況變化；氣候根據長期觀測天氣之歷史記錄。
天氣與氣候對於戰爭勝負之影嚮，可說是史不絕書。諸如被稱為軍事天才的蓋世英雄拿破崙，早年遠征埃及，因不知氣候那麼酷熱，不得已而回師。兩年後拿氏更悍然統領六十萬大軍攻進俄羅斯，但由於天時地利未能配合，提前來臨的寒冬，而使法國遠征軍陷入冰天雪地的絕境中，遭受空前的慘敗，而於一八一二年十二月十八日狼狽逃回巴黎，註定其敗亡的命運。
二次大戰時，希特勒重蹈拿破崙覆轍，在一九四一年六月二十二日下達﹁紅鬍作戰﹂命令，揮師進入蘇俄。戰前希特勒也瞭解到﹁蘇俄的冬季是決戰勝敗的關鍵﹂，希望能於冬季到臨前，結束入侵戰爭，迫使蘇俄投降。但可惜對於天氣的不定因素判斷不夠正確，而行過分之冒險，最後終在冬季提前來臨，軍隊前進陷於極度困難，及俄軍全面反攻下，喪失了大部兵員與武器。從此德軍就節節敗退，終於在東西戰場夾擊下宣告投降。由以上史例可知﹁天氣﹂與﹁氣候﹂對軍事作之影嚮至鉅。實堪吾人在未來作戰中之警惕與重視。
三、地形與作戰：
就作戰言，兩軍交戰，在戰力上有優、劣、強、弱之分，通常優勝劣敗，強贏弱輸，但在實際狀況中，於不同地形上交戰，原為優勢，可能變為劣勢，原為弱者，反而變成強者，這種變化性，乃是地形所導。
孫子說：﹁地形者，兵之助也。料敵制勝，計險阨遠近，上將之道也。知此而用戰者，必勝；不知此而用戰者，必敗。﹂蓋軍事作戰之遂行，首在瞭解地形，善用地形。從來所謂戰略、戰術眼光，其大部份因素，亦即對地形方面的知識與運用所形成的慧力。
作戰史例中因善用地形與不知地形之利用，而獲致不同結果者｜勝與敗，不勝枚舉。諸如三國時期馬謖失街亭之役、漢朝時韓信井陘之戰、一八０五年八月拿破崙在奧斯特里茲之戰，及二次大戰蒙哥馬利在阿拉姆哈發會戰對地形的運用等，皆足以說明地形對作戰成敗之關鍵。
地形為死物，對作戰之影嚮，敵我相當，無分厚薄。明朝顧祖禹，以地形為經，以歷史演進為緯，寫了一部﹃讀史方輿紀要﹄，在自序中言：﹃必須以不變之體，而為至變之用，一定之形，而為無定之準，陰陽無位，寒暑無常時，險易無常處，知此而後可以論方輿﹄這段話已道明地形之妙用。古今中外戰史，無論是戰略、戰術，能解地形特性，並進而針對地形妥為運用者，常可開創勝利契機；反之，則處處受制於人。由此可證，地形情報對作戰是如何的重要了。
四、戰地人文與作戰：
所謂戰地人文，即作戰地區人民平時活動情形與民心之向背。戰地人文包括地方黨、政組織活動及其領導人；社團及民眾組織活動；地方重要幹部；民心向背及態度；生活必須品自給之程度；心戰效果等。若作戰地區民心向我或反對當地政府，則可增加我情報之蒐集能力與範圍，且有助於戰爭面之建立及民力充分運用，並有利反情報措施與活動；反之，則有不利之影嚮。
試以蘇軍入侵阿富汗為例，反抗軍長期游擊作戰所以能獲致最後勝利，戰地人文因素之有效運用即為原因之一。反抗軍除在政府各部門佈置特工人員外，並擁有戰爭面之可靠情報；反之，俄阿聯軍缺乏民眾支特，加之俄軍無法區分民眾或游擊隊，盲目屠殺，使得俄阿聯軍與民眾處於隔絕狀態，喪失了戰爭面，致無法獲取有效情報，對反抗軍游擊隊之清剿活動經常撲空。另外，美軍在越南戰場之作戰失敗，情況亦與此類似。
可見舉凡各種政治、社會、經濟及心理因素，對作戰行動之影嚮，尤其對情報、政治作戰與勤務支援影嚮至鉅。故作戰時之各種判斷決心與處置，亦必須考慮戰地人文因素；如能確實掌握﹁戰地人文﹂因素資料，對軍事作戰行動將更能得心應手。
五、反情報與作戰:
反情報係在防止敵人及其他任何敵對者之各種情報活動，主為減低甚至消滅真正或潛在敵人情報之效力。因是之故，每一軍事情報活動，均應有一反情報或安全管制措施，不僅可促進部隊之安全，並有利於奇襲之奏功。
﹁反情報﹂為作戰情報中之主要部份；反情報與作戰情報必須同步作業，始可收相輔相成之功效。古人曾經說過：﹁最卓越的行動計畫倘若為敵人事先獲悉，則此計畫毫無用處：最有力與最集中之攻擊倘若為敵人所預期，則將事倍功半﹂。孫子更曾在虛實篇中提到：﹁形兵之極，至於無形；無形，則深間不能窺，智者不能謀。﹂
反情報不僅在使敵無法偵知我之部署、行動，更應積極以欺敵手段，導誤敵人行動；如此始能時時立於主動地位，掌握作戰勝利鎖鑰。
﹁作戰情報﹂常為戰爭勝負之決定因素。其在歷史上每一會戰、戰役及戰爭中，對於班以至軍團之作戰結果，均有重大之影嚮。然卻常為一般指揮官所輕視與疏忽；當然，亦為卓越之指揮官所最普遍運用與強調。故任何作戰，各級指揮官均須研判與任務有關之全
般情報，以作為狀況判斷與決心下達之依據；所以有關作戰情報之獲得，是作戰中極為需要而不可或缺的。在戰況瞬息萬變的情況下，惟有不斷提供新的情報，各級指揮官才能把握新的狀況，策定新的決心，以做為計畫與指揮作戰之依據。
福煦元帥說：﹁無情報則無從下決心，縱有決心，勢必以假定為基礎。﹂巴頓將軍亦說：﹁情報為軍隊之耳目，耳目失靈，則軍隊之攻守、進退、追擊等作戰行動，便常因之陷於不利與失敗。﹂先總統蔣公更說：﹁情報是開啟軍隊自己耳目的工作，而反情報則是閉塞敵人耳目的工作，所以情報與反情報比任何武器更為重要，亦比任何戰術更為優先。﹂由以上名將之言，我們可以瞭解，作戰與情報，猶如耳目之與人體，其關係是如何重要與密切。
第三節：後勤與作戰
後勤這個名詞由來已久，一般均認為是由﹁後方勤務﹂簡稱而來。﹁後方勤務﹂則是由日本﹁後方勤務教則﹂翻譯而來，它的概念本來是包括兵站、補給、運輸、衛生、行李、輜重等項目；但是由於時代的進步，後勤的內涵也日益複雜，於是就將這些不屬於作戰的業務，統稱為﹁後方勤務﹂，簡稱為﹁後勤﹂。另依美軍原文字義﹁ＬＯＧＩＳＴＩＣＳ﹂來說，本來是﹁精於計算﹂的意思，並沒﹁後﹂的意思，然而﹁後勤﹂的﹁後﹂字，往往造成國人的誤解，因而漠視﹁後勤﹂的重要性。﹁後勤﹂的﹁後﹂字，係指勤務部隊多在接戰部隊之後方從事勤務支援作業，故為指﹁空間﹂而言。後勤的任務，在於適應武裝部隊生理與作戰的需求。一切後勤努力的目標皆在設法滿足戰爭的需求，以期戰鬥部隊能適度建立並保持持續戰力，而能有效地遂行野戰戰略。先總統蔣公曾昭示：﹁沒有後勤即沒有戰爭﹂、﹁後勤即先勤﹂。可見後勤對戰爭勝負實具有決定性之影嚮。試就以下兩個史例說明其重要性：
一、德軍征俄戰爭：
一九四一年六月二十二日始曉，德軍全面向蘇俄發起攻勢，波克元帥任中央集團軍總司令，統轄四十一個步兵師、九個裝甲師、七個摩托化師、一個騎兵師。初期進展順利，在二十三天中，推進了四百四十哩，總計俘虜俄軍約六十二萬餘人、裝備無數。九月份對莫斯科作最後攻擊不久，雨季開始來臨，迄十月底，大雨不停，道路變成汙泥河，攻擊膠著於距莫斯科僅四十哩之附近地區，十一月天候轉寒，地面結冰後，道路狀況略有改善，但對於毫無冬季裝備之德軍卻構成嚴重之威脅。其中央集團軍雖繼續攻擊，所屬裝甲部隊雖曾一度接近至莫斯科西方十四哩處，但因氣溫下降到零下三十六度，德軍凍死甚多，至十二月五日，德軍對莫斯科的攻勢正式中止。此段戰一般評述均認為希特勒征俄失敗之主因有二：其一為未準備冬服；其二為作戰目標選定發生爭執，延誤作戰時程。然就後勤觀點言，其失原因，絕不是單純的冬服問題，它包含了兵員、補充、補給、保修、運輸、醫療後送‧‧‧‧等。一言以蔽之，勤務支援援不適切，才是功虧一簣之主因。
二、諾曼地戰役：
第二次世界大戰盟軍在諾曼地登陸，開啟了史無前例的大規模兩棲作戰，同時也創造了空前絕後的後勤整備與支援。英美雙方於一九四一年元月二十九日開始一連串的﹁ＡＢＣ｜１﹂會議｜︵或稱英美參謀會議︶，策訂大戰略並協議決定同盟後勤支援方式，。一九四一年十二月十一日，美國正式宣戰後，即與英國籌劃同盟後勤支援體系，數易編組，俾趨完善，自一九四一年至一九四四年，聯合英、美兩國之國力從事後勤整備，迄一九四四年五月計集運部隊１，６７１，０１０人；積集補給品１４，０５０，２９０噸，並銳意改善運輸能力及﹁人造港口﹂之試驗；勘定並建築集結區與搭載整備區；準備部隊之膳食與兵舍；實施車輛防水；計畫部隊之運動；維護港口、道路；設置補給庫與堆積所‧‧‧等。總之，後勤方面對於本作戰所投注的鉅大準備與努力是震古爍今的。僅管如此，登陸時仍不如預期順暢。古云：﹁準備三月，打仗一天。﹂因此，可以說﹁歐洲戰場的勝利是物資的勝利﹂，實不為過。後勤為運用資源︵人力、物力、財力︶，以建立與增進軍隊生存與戰鬥持續力，並支持戰爭達成目標之科學與藝術。凡軍隊中一切補給與勤務之供應活動，均屬後勤範疇，對戰爭勝負具有決定性之影嚮。故孫子兵法中有云：﹁軍無輜重則亡，無糧食則亡，無委積則亡。﹂足證後勤之重要性。
經濟發展推動了後勤整備，從而改變了戰爭，有云：﹁第三次世界大戰的決定性會戰，可能不是以人為對象，而是以生產和製造戰爭的機能為目標。﹂殆非不可能。現代戰爭是冷戰與熱戰交互為用的：在空間上是全面的；在時間上是持久的。支援作戰的是後勤，支持後勤的應該是全國的經濟政治力量。要想獲得戰爭的勝利，必須動員全國的人力、物力、財力，綜合有形、無形的各種力量，直接的、間接的來支援作戰。
第三章：陸軍未來之發展
第一節：世界陸軍未來發展之趨勢
自從戰術性核子武器介入地面部隊作戰後，由於其威力增強，毀滅性大，若國際間衝突的雙方，均以核子武器作為解決爭端之利器，則彼此將同歸於盡．故核子武器雖有其巨大威力，為避免遭受核子浩劫，世界各擁核國家，遂發起簽署防止核子擴散協定，國際間之衝突，仍將採傳統性戰爭做為解決問題之方式；此一事實，可自第二次世界大戰後，各地區的局部戰爭獲致明證．
於一九九一年波灣戰爭期間，以美國為主之聯軍，挾其強大之海空軍武力，對伊拉克軍隊採取強力之轟炸、攻擊，致使伊軍幾無還手之地．然而戰爭的結束，最後仍需依賴陸軍的全面攻擊，方能結束戰局．由此可見，惟保有一支強大的陸軍，才是穩定戰局，結束戰爭的保證．
波灣戰爭期間，聯軍主要在於擁有超越伊軍之科技能力，使其戰力得以完全發揮，創造輝煌的戰果．因此，科技將是決定未來戰爭勝負的關鍵，而能發展擁有下至地面，上達太空的科技優勢，也將成為各國建軍備戰之最重要研發方向．同時，在科技化龐大國防經費支出之壓力下，發展一支量適質精之專業化部隊，也將是各國軍隊現代化之重要目標．茲就當前世界主要國家之陸軍編組概況顯示，其發展趨勢之一般特色有：
一、師仍為聯合兵種之基本單位，亦為各國比較兵力計算之基準。
二、為遂行機動作戰，各國漸有改旅為聯合基本單位之驅勢．如美國編有各類獨立旅，俄羅斯編有空中突擊旅，西德編有裝甲旅，而中東之以色列更是以旅為部隊訓練、作戰、補給之基本組織
三、強調裝甲化、立體化之作戰；並持續戰車之改良，以提高野戰部隊之活存率，同時配賦大量之觀測攻擊性直昇機，借陸空整體以提升獨力作戰之能力。
四、維持強大火力，增強火砲機動力，改良武器自動化為目標。
第二節：我國陸軍未來發展方向
隨科技的日新月異，世界各國軍備競爭不已，戰爭型態亦隨之不斷變化，也惟有不斷的求新求變，方能面對現代戰爭的挑戰。我國陸軍未來發展，系基於對未來戰爭的特質，考量作戰地區地理環境特性、人口結構及社會價值觀，敵軍(中共)戰術、戰法，建立﹁以武力為中心的思想總體戰﹂之戰力為目標，並以﹁精神戰力為決勝之因素﹂，積極致力於有形及無形戰力之發展及培育，以達成以寡擊眾，全軍破敵之用兵要旨。我國陸軍未來發展之方向概為：
一、訂定全方位發展目標：
在建設陸軍現代化上，當以﹁科學化﹂為前提，以﹁制度化﹂為基礎，以﹁組織化﹂為起點，三者一體，相互為用；同時以培育具有現代化思想、知識與觀念之革命軍人為著眼，運用完善的組織制度和精良的武器裝備，以建立一支團結、鞏固、精練的現代化陸軍。
二、強化人員培育運用：
人員素質之優越，是達成﹁以寡擊眾﹂與﹁機動作戰﹂之先決條件，也是建軍備戰的根本．現代化的軍隊，首需具備素質優良的官兵，及嚴格的專業訓練，再配合現代戰具的運用，方能有所作為。故官兵素質之提高已為急需努力的工作：
(一)在幹部方面：
要廣拓來源，提高軍、士官素質，同時培養豐富的軍事常識與哲學修養，並以科學及人文知識為基礎，俾能在思想、組織、謀略與指揮領導各方面，有卓越的表現。
(二)在士官兵方面：
隨科技的進步，武器裝備發展日趨精密複雜，專業化與專精化已為必然之趨 勢，唯有貫徹依專長派職與運用，嚴格專業訓練之要求，強調紀律、效率與團隊 榮譽，使任務、裝備與精神三位一體，發揮精兵主義之功效。
三、調整兵力結構：
整建現代陸軍戰力，唯以裝甲化、立體化、自動化、電子化為目標，繼續調整兵種配比，簡化指揮層級，精進後勤體系，使有利機動作戰思想之實踐，並持續戰場經營，海防及軍種聯合作戰訓練，以期發揮統合戰力。
四、更新武器裝備整備：
加速輕、中型戰車研製汰換，編組武裝直昇機與戰甲車組合之<陸空一體>快速打擊兵力；強化地面防空、反裝甲及核生化防護能力；換裝新型自走火砲、火箭，精進射控系統，增強火力支援能力；研製夜視器材，提昇夜間戰鬥能力；加強電子戰系統裝備，並與管理資訊系統結合，以提昇指、管、通、情能力。
五、精實戰備整備：
陸軍最主要任務為陸地防衛，主依反空降、反登陸及地面決戰等作戰手段，並依﹁先空後陸﹂之指導，聯合三軍兵力，以機動、速決之作戰精神，對空降之敵實施掃蕩；對登陸之敵，實施聯合泊地攻擊及反舟波射擊，冀求於水際擊滅敵軍；對搶灘及登陸之敵，實施全面反擊，以確保國土安全．而為求地面決戰更具勝算，同時亦積極研究剋制敵非正規作戰，及特殊裝具之方法，並貫徹夜間戰鬥訓練，以強化夜戰戰力。
六、全面發展整體資訓：
配合現代科技發展，實施整體規畫，建立資訓作業系統，將人事、財務、後勤、計畫管理、組織、情報、作戰、指揮等有關資料，全部納入電腦資訊管理，以縮短一般工作流程，減輕各級作業負荷，全面提高行政效率及增進作戰指揮速度。
七、倡導優良軍風：
陸軍是國軍整體戰力最重要一環，陸軍的精實壯大，就是捍衛國家，強固國防的主要憑藉．故倡導﹁優良軍風﹂，厲行實情實報，端正幹部品德，培養存誠務實精神，根絕虛偽造假風氣，以凝聚向心，提振士氣，堅實陸軍戰力。
八、改善官兵生活：
強調以﹁人性化﹂管理為基礎，從增進官兵福利為起點，在食方面，提供量適質精，符合衛生、營養之飲食；在住方面，整建現代化營舍及軟硬體設施，以提高生活環境品質；在育樂方面，提倡正當娛樂與文康活動，豐富官兵精神生活，並貫徹休假制度及做好生活照顧，使全體官兵都能成為快樂、健康，有朝氣、有信心之現代化軍人。
以上所研究的陸軍概要，僅就重要部分提供同學對陸軍之初步瞭解，其中認識陸軍部分，旨在說明陸軍建軍發展進程與任務、編組，讓同學對陸軍有概括性的瞭解；陸軍作戰，在說明陸軍部隊作戰運用要領與需求，讓同學能更深入瞭解陸軍真實的生活面貌，體認其功能與重要性；最後則將世界主要國家之陸軍當前發展趨勢，及針對中共渡海能力之發展，做一簡單介紹，並提出我國陸軍發展之方向，使同學瞭解陸軍未來概貌，以做為繼續深入研究陸軍之參考。
陸軍部隊為國家武力之骨幹，在現代戰爭中之重要性，並不因核子武器之發展而降低今後陸軍在戰爭中欲期┐全軍破敵└，就必需深切體認戰爭型態，建立堅強現代戰力，堅定必勝信念，克服困難，以達成保國衛民之目的。
第一章認識海軍
第一節海軍的緣起與海權的發展
 | 緣起
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| 海權的發展:
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第二節海軍發展經過
帆槳時代之海軍：
海軍首次出現，約在四千年前，地中海克里特人所擁有船隊開始，當時克里特人為保護其海上航運，將舟船編成船隊，成為地中海的「海上之王」可稱為世界上最早的海軍，也是海軍建立之萌芽時期。
蒸汽機時代之海軍：
十九世紀中葉，工業革命為人類開創新的契機，鋼鐵結構之船體，蒸汽動力取代了風帆，提高了航速，也節省了人力，改進了操控術，船體運轉更加靈活，繼之艦砲的發明增大了作戰的距離，射擊的精確和爆炸力的劇增等因素，使艦船本身的安全更能維護，亦使海戰能迅速獲得決定性的戰果。
一八六一年至一八六五年間，美國南北戰爭中已有簡單之潛艦及魚雷出現，使海軍作戰型態由水面深入水中。
二十世紀之海軍：
二十世紀初期，英國擁有強大水面艦隊而繼續掌握海上霸權。
馬漢海權思想的影響，德國與美國先後建立了堪與英國匹敵的強大艦隊。
一九一六年，英德「日德蘭海戰」，德國首先運用柏林飛船與艦隊進行海空聯合作戰。
一九一七年，德國實施無限制潛艦政策，瘋狂地襲擊海上航行艦船，幾使英國海上交通癱瘓。
一九一八年英國將其戰鬥巡洋艦「狂怒號」改裝成可載運二十架飛機的航空母艦，遂使海軍逐漸進入三度空間之作戰型態。
一九一四年及一九四一年先後發生二次世界大戰，其中水面作戰因潛艦及航空母艦的加入，具體表現出三度空間之立體作戰。
核子時代之海軍：
一九五四年世界第一艘核子動力潛艦--美國「鸚鵡螺號」誕生。
一九六一年全球第一艘核子動力航空母艦「企業號」，及核子動力巡洋艦「長堤號」相繼發展成功。
一九五七年美國完成北極星彈導飛彈安裝於「喬治華盛頓」潛艦後，使其海軍由傳統武器、傳統動力步入新的「核子時代」。
氣墊船的出現，降低了兩棲作戰潮汐、水文及海灘的限制。
水翼船更大幅提高船體的穩定性及航速。
我國海軍發展經過：
中華民族，就屬於大陸型文化，自唐、虞、夏、商、周五代以來，我們的祖先由黃河流域起源，漸次拓展到達長江與珠江流域，同時影響朝鮮半島、日本、西域及中南半島。
由於「王道」文化傳統發展與地緣之關係，多求內在之融合，因而迄未建立強勢的海權思想。
清初更嚴格執行閉關自守政策，致使海防虛弱，更導致後來海上強權的入侵。
清末鴉片戰爭爆發戰敗後，有曾國藩、左宗棠等人創議籌購新式艦船，建立海軍。
沈葆禎更積極創辦船政局造船以建立現代海軍，建立北洋與南洋兩大艦隊，此為有海軍之始。
日本，自明治維新後，即積極發動侵略戰爭，多方挑釁，於朝鮮半島上製造事端，終於引起舉世震憾之甲午戰爭。
光緒末年成立巡洋、長江兩艦隊。
宣統三年，革命軍赴起義於武昌，成立臨時海軍司令部，公推程璧光為海軍總司令，組織艦隊，協助起義革命軍北進推翻滿清。
民國成立，國父有鑒於海軍在國防上之重要，乃在臨時政府中設海軍部，以青天白日滿地紅國旗為海軍旗，積極向英、日、德等國籌購艦艇，增強厚實海軍戰力。
民國十六年，北伐完成，全國統一，國民政府建都南京，乃於軍政部內附設海軍署，掌理海軍事務。
民國十八年改為海軍部。直至七七對日抗戰，我海軍雖處於絕對劣勢，仍以破釜沉舟之決心，與敵周旋，以阻塞、封鎖、突擊作為海軍戰略之指導方針。
三十四年抗戰勝利，我海軍接收日本降艦十餘艘，並先後接收美贈登陸艦二十餘艘，護航驅逐艦數艘，海軍實力遽增。
三十八年，共匪全面叛亂，海軍除部份艦艇未能撤出外，餘均英勇突圍，撤出長江。
三十九年海軍艦隊為因應整個戰局，自舟山群島及海南島撤退，集中兵力防衛台灣，同時並增設登陸艦，從事反攻大陸之準備。
四十一年以同型艦編組，成立驅逐、巡防、掃佈雷、登陸、後勤等艦隊。
海軍現有數量龐大之驅逐艦、潛艦、巡防艦、登陸艦、後勤艦、掃佈雷艦及各型飛彈快艇及港防艦等數百艘，共分為七個艦隊。
第三節海軍一般概念
| 任務：
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 特性：
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 組織：
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| 後勤：海軍後勤為依據任務特性與未來發展，運用人力、物力、財力等資源，藉計畫、整備與管理，提供海軍部隊補給與後勤支援，以利作戰任務之遂行。現行之戰爭，後勤佔有非常重要的份量，惟能適時、適地、適質、適量實施支援，才能增進部隊生存及戰鬥持續力。
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其組織主要區分如下：
| １幕僚編組：海軍總部、艦隊司令部、陸戰隊司令部等所設立之後勤一般與特業參謀。 |
| ２部隊組織：由艦隊司令部、陸戰隊司令部等所屬自行組成之支援勤務部隊。 |
| ３單位組織：後勤司令部所屬各廠、庫、站、所及其他陸上後勤機構等支援單位。 |
| (二)後勤之主要任務： |
| １擔任支援各外島運補任務。 |
| ２依照海軍修護及補給管理制度，執行艦船、航空器材、車輛等各類裝備之建造與維修。 |
| ３執行全軍武器裝備更新、換裝、保修及技術指導等工作。 |
| ４辦理軍品之籌補、接儲、管制、核撥，及物資接轉、廢舊不適用物資之處理。 |
| ５從事於指揮管制系統自動化、武器飛彈化、反潛立體化，以及整體後勤能量之規畫與籌建。 |
| 五、海軍教育與訓練 |
| 教育為提昇官兵素質之手段，訓練乃精進部隊戰力之泉源，教育訓練之成敗直接影響戰力之發揮與勝負之關鍵。我海軍武器裝備次第更新，戰術戰法亦不斷研創。部隊之教育與訓練將日益重要。海軍的教育與訓練大致區分為： |
| （一）軍官之教育訓練： |
| 海軍軍官之教育為融匯哲學、科學、兵學於一體之軍事教育，以培養航、輪兼修之通才軍官及從中求取專長教育發展為為宗旨，並藉軍校生活教育的大環境中，培養生成為「科技常識」、「明晰的思維邏輯」、「創造能力」與「領導統御風範」之現代化海軍基礎軍官。在教育學程中概分為： |
| １基礎教育： |
| 海軍軍官學校為培育海軍基層軍官之搖籃，入伍教育階段，以思想、精神、生活、品德教育為重點。其後又分為兩個班次： |
| 正期學生班：接受四年三個月的大學教育，計分為海軍組或是陸戰組，其四年之大學教育是完全相同的。另外，軍事訓練部份則於寒暑假時實施，海軍組接受海軍專業軍事教育，陸戰組接受陸戰隊專業軍事教育。 |
| 專科學生班：接受二年六個月的專科教育，計分為航海、輪機及通信電子等三科招生。其課程設計除依教育部規定共同必修課目外，並配合海軍軍事及專業需要，分別設計各科應修習科目，使學生於完整的教育培養下，奠定未來深厚的發展潛力，成為健全優秀的海軍軍官。 |
| ２深造（進修）教育： |
| 由於現成國防科技，突飛猛進，各項武器、裝備，日趨精良，使得現行海軍軍官除在官校接受四年（正期班）或兩年半（專科班）的養成教育外，仍需持續利用各種進修機會，充實本職學識及吸收尖端科技資訊，近年來海軍研究發展、艦艇採購、武器裝備更新方面，均不遺餘力。計畫短期內汰除舊有艦艇及過時武器裝備，更換新式艦艇、武器裝備，藉以更提高我海軍戰力，相對將提高人員素質。我海軍現行深造教育大致如下： |
| ⑴軍事進修教育： |
| 由各兵科學校提供專業進修教育，用以增加海軍各科軍官個人專業知識，使得基層軍官能將所受之專業教育與實際運用相結合。 |
| ⑵軍事深造教育（指參、戰略教育）： |
| 藉由指參、戰略教育的培養，提高海軍中、高層軍官指參作業及戰略素養。其主要班次有不列兩種：三軍大學指參班及三軍大學戰爭學院。 |
| ⑶輔導進修教育： |
| 提供語文及電腦方面進修，以增進海軍軍官語言素養及資訊學識。進修場所有國防語言學校、海軍航海學校英語班及海軍通信電子學校電腦班。 |
| ⑷一般進修教育： |
| Ａ軍售訓練（友邦海軍軍售）：友邦國家（美、韓及南非等）所提供之專業軍事教育。 |
| Ｂ美國海軍研究院：美國提供各反邦國家海軍人員，一般理工及軍事應用科學碩、博士進修。 |
| Ｃ中正理工學院碩、博士班：提供應用物理、應用化學、電子工程及兵器工程進修。 |
| Ｄ國防管理學院碩、博士班：提供資訊管理及法律進修。 |
| Ｅ政治作戰學校碩、博士班：提供政治及外文進修。 |
| Ｆ國內外大學碩、博士進修：依國軍年度核定名額，至國內、外大學進修。 |
| （二）士官士兵之教育訓練： |
| １士官訓練： |
| 由海軍各兵科學校每年召收國中畢業學生施以一年半之專業技術訓練，以紮實軍中之訓練、保修成果。近年來海軍為提昇士官素資、明確軍、士官職掌，更開始實施「指職士官」教育，專門召收高中、高職以上畢業之同學，以因應海軍二代兵力整建所需之優秀領導士官人材。 |
| ２士兵訓練： |
| 海軍及陸戰隊新兵訓練中心，以訓練入伍之青年成為一合格之戰鬥兵為宗旨。新兵訓練完成後，依部隊需要及個人資質，即分發各專科學校實施航海、船藝、兵器、輪機、通信電子、補給等專精訓練，期於結訓派赴艦艇後即能參與戰鬥與勤務，維持艦艇戰力；並依其能力及志願選為預備或常備士官，加強領導及專業與專長等訓練。 |
第二章海軍作戰
第一節海軍作戰之特性
| 一、特性： |
| 海軍作戰為一包括空中、水面、水下三度空間之作戰，並可延伸至鄰近陸上範圍，其威脅可同時來自不同方向。單艦為海軍作戰戰術之基本單位，但通常均依據任務需要，以不同類型與數量之艦艇編成不同階層之戰術單位遂行作戰。 |
| 海軍艦隊作戰須依據任務，確立作戰目標，適切編組所需兵力，研判敵我諸般情勢，靈活運用各類型作戰之戰術原則與戰鬥要領，選擇有利之海域，迫敵決戰。基於海軍艦隊作戰能力與限制因素，海軍作戰具有下列之特性： |
| (一)海軍作戰兵力具有高度之機動性，可迅速集中與運用。 |
| (二)海軍作戰易受天候、海象與水文之影響。 |
| (三)海軍作戰無一定之戰場與戰線。 |
| (四)海軍作戰之持續戰力，有賴基地及機動之充分支援。 |
| 二、海軍作戰基本概念： |
| (一)傳統之水面作戰係以艦砲作戰為主，並藉嚴密之偵巡，卓越之戰術運動，爭取有利位置與對勢，快速準確發揮火力以克敵致果。 |
| (二)水面部隊具有現代化之偵測裝備及飛彈武器系統，使作戰距離遠超水平線，然水面作戰之基本戰術原則，仍須遵循。 |
| (三)配備飛彈武器系統之小型快速艦艇在觀通系統導引下，對近海活動之大艦船可構成極大威脅，且造價較廉，運用靈活。 |
| (四)水面部隊可藉固定或旋轉翼飛機之聯合戰術行動，擴增其戰力及作戰範圍。 |
| 第二節海軍作戰之類型 |
| 艦隊作戰基於任務、艦艇特性及其戰術運用、武器系統與自然環境等因素，通常可區分為下列各類型作戰： |
| 一、水面作戰 |
| 水面作戰係運用海軍水面兵力，依狀況聯合友軍，擊滅敵水面艦船，以達制海之目的。唯遂行水面作戰時，應同時考量敵空中及水下之威脅。 |
| 二、防空作戰 |
| 艦隊防空作戰，在統合運用其防空偵測裝備、武器系統及海航兵力，或聯合友軍防空兵力，攔截與摧毀來犯之敵機與飛彈；並採取必要之防護措施，減低敵空中攻擊之損害。 |
| 三、潛艦作戰 |
| 運用潛艦兵力，攻擊敵水面艦船、潛艦，破壞敵海上航運，以控制所望海域；或攻擊敵人內陸重要目標，摧毀或削弱其作戰能（潛）力，及實施戰略嚇阻。 |
| 四、反潛作戰 |
| 反潛作戰係運用海軍反潛兵力（諸如水面艦艇、飛機、潛艦及水雷等），聯合反軍對敵潛艦及其支援部隊、作戰基地與設施所遂行之作戰。其目地在擊滅敵潛艦或防止其有效運用潛艦及對我所構成之危害。 |
| 五、兩棲作戰 |
| 兩棲作戰，係海軍艦隊將登陸部隊，自我方基地經由海上向敵海岸所發起之登陸作戰，以建立灘頭陣地，達成有利後續或其他方面之作戰、建立前進基地、阻敵使用該一地區或設施等目的。 |
| 六、水雷作戰 |
| 水雷作戰係運用水雷，反制敵方水雷所採取之行動與措施。主在阻止敵使用某一特定海域，或排除其對我之威脅，以利制海。 |
| 七、電子作戰 |
| 海軍電子作戰在運用電磁波及其他手段，結合各類型作戰，對敵實施電子偵測、電子反制及電子反反制，以癱瘓其指、管、通、情能力，及削弱或破壞其武器導引系統效能，並確保我電子系統功能之發揮，而利作戰之遂行。 |
| 八、封鎖作戰 |
| 封鎖作戰乃基於全般戰略指導，運用海空兵力，封鎖敵重要港口、航道、或特定海域，截斷其海上交通與對外貿易，或阻止其海上兵力之進出，達成預期之封鎖目的。 |
| 九、反封鎖作戰 |
| 反封鎖作戰旨在以必要兵力，聯合友軍，針對敵封鎖行動，採取諸般因應措施，以維護我主要港口、航道及航運之安全，確保艦艇行動自由，並伺機對敵執行封鎖之機艦，予以各個擊滅，以突破敵之封鎖。 |
| 十、船運管制與艦隊護航作戰 |
| 船運管制與船隊護航之目的，在對海上可用輸具實施管制，並利用必要之海軍兵力，聯合友軍，實施船隊護航，以確保戰時航運暢通與安全。 |
| 十一、核生化防護作戰 |
| 核生化防護係適切運用防護及反制措施，以避免或減低敵核子武器與生物、化學戰劑對我艦隊所造成之損害。 |
| 十二、航空母艦作戰 |
| 航空母艦（以下簡稱航艦）作戰，係以航艦為核心，編配所要之海航飛機及艦艇，構成威力強大、具有三度空間作戰能力之航艦特遣部隊，以遂行遠洋作戰任務。 |
| 十三、基地防衛作戰 |
| 基地防衛作戰係運用海軍兵力及設施，聯合友軍，防止敵來自空中、水面、水下或陸上對我之攻擊，以維護我基地設施及港區內艦艇之安全。其範圍包括港防作戰、要港防空、陸上守備作戰等。 |
| 十四、軍種聯合作戰 |
| 凡兩個（含）以上軍種部隊為達成同一作戰目的，所共同遂行之作戰，不論其編組型態與指揮關係，均謂之聯合作戰。 |
| 第三章海軍未來發展 |
| 第一節世界海軍發展趨勢 |
| 一、建軍備戰觀念的趨勢： |
| （一）存在性報復武力觀念之建立： |
| 海軍核子潛艦因具有機動、隱匿、持久等特性，及最後報復潛能，故在未來戰爭中，海軍將更具決定性之影響力。因之，世界各國戰略基地，已逐漸由陸上向海洋發展；尤以核子動力彈道飛彈潛艦，長年隱匿在深海中或冰層下，而令敵防不勝防，構成其莫大威脅。 |
| （二）兼顧經濟性與高效能之要求： |
| 由於飛彈科技之精進、準確性高、毀滅性強，大型艦艇之存活率相對減低；加之建造費時，耗費龐大，因而轉向噸位小、速度高、火力強之途徑發展。 |
| （三）科技發展將使戰略戰術概念演變： |
| 現今科技突飛猛進，一日千里，艦艇各項裝備性能之瓶頸亦將隨之突破，非傳統性之武器將隨時問世，因此，海軍之戰略、戰術觀念與戰法必將有所改變。 |
| 二、海軍艦艇發展趨勢 |
| （一）艦艇建造： |
| １艦型方面：為達製造經濟及性能優異之要求，非傳統艦型的小型作戰艦艇，早已大幅度修改設計顯示新式艦艇之型態，已逐漸穩定，然此類設計並不能解決所有問題（如作戰能力、反潛、防空、存活率、耐波性‧‧‧等），為適應環境需要，有時必須犧牲某方面性能，因之，目前尚未被普遍使用。當此類受先天限制因素所產生之瓶頸，一旦被突破後，非傳統艦型之小型作戰艦艇，將取代傳統之大型艦艇。 |
| ２質料方面：為強化結構抗力，或為增加速度而減輕重量，或為其他特殊用途（如防磁、消音、減低敵之偵測效果等），現今鋼鐵金屬製造之艦艇，將發展由合金、化學纖維或複合材料代替。如蘇俄之颱風級核動力潛艦，即為抗壓良好之鈦合金建造，部分水翼船則為鋁合金或化學纖維建造，而掃雷艦艇使用木質等材料建造。 |
| （二）動力方面：為強化艦艇之機動性、隱匿性及續航力，未來之大型艦艇動力將以核子動力替代目前傳統動力，現今世界各國新建造之大型作戰艦艇（如航空母艦、主力艦、巡洋艦、潛艦等），多以核能為動力系統。 |
| （三）安全結構方面：艦艇之設計以「安全」為重要考量因素；故在建造要求上，應評估艦艇遭受攻擊後，其損害部分對於整體作戰能力的影響，以減少至最低限度為原則。因之，未來艦艇之設計建造，在安全結構上當注意下列要項： |
| １艦艇內部空間可與外界空間隔絕，以適應核、生、化狀況下作戰之需求。 |
| ２強化損害管制嚴密隔艙設備，減少損害及災害之蔓延。 |
| ３加強質料結構之抗力。 |
| ４以重覆配置系統，維持戰時基本運作能力。 |
| （四）武器裝備系統： |
| １武器飛彈化：艦艇對新武器之安裝，莫不競相以飛彈化為目標，從射程數十海浬由快艇發射之戰術飛彈，至由潛艦發射射程數千海浬之戰略飛彈，從防空飛彈到反潛火箭（含魚雷）等，均具有極高之準確度及強大之破壞力。 |
| ２核彈小型化：由於核彈威力強大，成為毀滅或報復之決定性武器，故艦載量應儘可能增加；但由於其體積龐大（含推進系統），受艦艇容量限制，必須小型化，以增加艦載數量，尤以戰術性之核子彈為然。 |
| ３傳統火砲自動化：傳統火砲於未來戰爭中，仍有其存在價值。現各國均致力於傳統火砲自動化之研究發展，期望自目標偵測、鑑別追蹤、鎖定、射擊，均由完整之雷達偵測系統連接電腦化之射控系統完成之。以求反應快、射擊準、射彈多，形成彈幕或火網，摧毀空中之快速飛機、飛彈及水面之快艇。 |
| （五）電子偵測與通信： |
| １目前海軍使用之偵測工具為雷達、聲納、電子偵測三種，其未來發展趨勢如下： |
| ⑴偵測距離更遠。 |
| ⑵受天候之影響更小（如雲層、雨水、溫度、氣壓‧‧等）。 |
| ⑶加強目標之解析能力（辨別與標定目標）。 |
| ⑷對低空（含貼近水面）目標之偵測能力，具有極佳靈敏度及較低誤警率。 |
| ⑸能消除各揰干擾與反制能力。 |
| ２提高艦艇存活率：目前艦艇易被敵人發現之訊跡（informationoftrack）計有： |
| ⑴無線電通信訊號。 |
| ⑵艦體所產生之紅外線及磁性。 |
| ⑶機器運作所產生之噪音。 |
| ⑷雷達、聲納及電子裝備所發出之偵測波。 |
| ⑸航行時排水量所產生之壓力。 |
| 如何減低上述艦艇之各項訊跡，以保我艦安全，將成為今後發展之首要考量。 |
| ３運用電子戰電子支援措施（ESM），早期提供敵襲之預警；此外運用電子反制（ECM）及反反制（ECCM）措施，以欺騙誤導敵人武器系統，使其攻擊無效或減低效果。故如何加強電子支援措施、電子反制及反反制措施，亦為未來研究發展之重點。 |
| ４完成指、管、通、情、電（C4I）一元化，運用電子科技，將指揮（Command）、管制（Control）、通訊（Communication）、情報（Information）和電腦（Computer），結合為一體，並提供決策建議，使指揮官能迅速掌握全般狀況，縮短反應時間，而能迅即下達至當決心。 |
| 三、海軍作戰型態發展趨勢 |
| （一）水面作戰： |
| 武器裝備的革新，改變了水面作戰的型態，過去海戰中被視為主力的戰鬥艦，其重要性逐漸降低，大規模的傳統性海戰將較難出現。構成未來水面戰鬥的主要角色，將是體型小、速度快、火力強的多用途艦艇，以應付變幻莫測的海上戰況。 |
| （二）潛艦作戰： |
| １以核子潛艦兼具先制攻擊之發射台及報復反擊之基地，將漸取代地面核子基地及空中核武投射方式。 |
| ２核子動力殺手潛艦將愈被重視，對敵偵搜、追蹤及攻擊敵之核子動力艦船。 |
| （三）兩棲作戰： |
| １多功能兩棲艦將獨立擔負團級兩棲作戰，以減少所需之艦艇。 |
| ２氣墊船將成為兩棲作戰登陸之主力。 |
| ３使用運輸潛艦及潛水登陸運輸車，實施突擊登陸。 |
| ４直昇機將廣泛運用於超越敵人灘頭，實施內陸貫穿攻擊及垂直包圍。 |
| 第二節我海軍未來發展方向 |
| 海軍為一國家用以建立、爭取與掌握制海之主要武力，一國政要、輿情是否能深切體會海戰與制海等諸因素對一國家前途之重要性，足以決定該國海軍發展之前途，因強大的海軍為獲得海權之基本因素之一。 |
| 海軍之建立必須以雄厚之工業能量，精良之科技水準，足夠之人力資源為基礎。海軍戰力之維持，便需因應世界海軍發展趨勢，配合完整之海洋戰略，不斷地使人員、裝備新陳代謝，以保持先進之水準。 |
| 自蘇聯解體後，共產國家中當以中共為首，臺灣地處西太平洋圍堵共產集團島鏈之中央位置，戰略位置定當益形重要。由於海洋戰略具有「確保本土安全」及「投射兵力至海外」的優點，而海洋戰略又具有「經濟使用兵力」的優點。我國海岸線綿長，四面環海，為一海島經濟國家，國內資源不足，加之又有中共武力犯臺之壓力。為了生存與繁榮，故應重視海洋戰略，才能有效建立與運用海權力量，以確保臺澎安全。 |
| 海軍建軍思想，直接影響海戰之形態，十七、八世紀期間砲艦數量是衡量一國海軍之基數，第一次世界大戰前夕輕快艦艇為各國海軍所喜愛，第一、二次世界大戰間巨艦大砲足以代表一國海軍之實力，而潛艦的間世更擴展了海戰的範圍，迄今潛艦依然為海軍戰具中最具隱祕與彈性之利器，二次大戰期間由於航母之介入戰場，使海戰進入三度空間，近二十年來由於飛彈的發明與作戰系統之建立，使海軍益趨科學化、技術化，而建軍所需則更加昂貴，因此高低性能艦之混合建造與運用成為八十年代海軍建軍思想之主流。未來我海軍之發展方向如下： |
| 一、完成指、管、通、情、電一元化系統。 |
| 二、武器飛彈化。 |
| 三、反潛立體化。 |
| 四、艦體隱形化。 |
| 由於現代科技突飛猛進，武器發展日新月異，海軍之作戰已由水面延伸至水下、空中、灘頭、內陸；海軍在作戰中佔有舉足輕重之地位，已毋庸置疑。我臺、澎、金、馬復興基地，四面環海，資源缺乏，然經濟繁榮，人民生活富裕，政治安定，國防實力壯大。此固由於我大有為政府卓越領導，全國同胞共同努力所致，但我海軍官兵夙夜匪懈，努力建軍備戰，冒險犯難，支援外島，屏障海疆，掌握制海，亦為不可忽視之重要因素。 |
| 盱衡國際情勢發展與國家戰略目標，我國雖毋需建立一支有如美蘇一般之遠洋海軍，具備全球作戰能力，但我們應深切體認：遏阻中共武力侵犯，確保復興基地之安全，保護我領土主權完整，乃我海軍當前重大使命。故必須針對中共海軍能力及我未來用兵構想，釐訂海軍建軍目標，發展科技，強化編裝，精實訓練，並喚起國人共識，結合全民力量，共同努力建立現代化之新海軍，以保障國家安全與人民福祉。 |
第一章認識空軍
第一節緣起
有關航空器最早之記載有來自我國春秋戰國時代公輸班製作木鳶（惟是否送人上天空則無從查考），德人李林塔爾之鳥形滑翔機、義大利人馬格期用一種像帆船有翼飛行物、阿拉伯的菲力路那斯用鳥翅原理做滑翔翼及南宋年間有道士用火箭（沖天炮火藥製成）動力升空飛行均無法達成理想而失敗，以上航空先驅之發明靈感，均大部份來自於鳥類翅膀。唯人類希望自己能像鳥類一樣的在空中飛翔，卻無法設計出類似鳥翅膀的撲翼，那是因為沒有人造的機械能使掛在身上的撲翼像鳥一樣巧妙伸展縮收及協調配合。雖然在一七三八年瑞士數學家丹尼爾．百諾利提出了「飛行原理」，能夠讓固定之機翼造成升力後，但是缺乏推動機翼造成升壓差之動力來源而無法進展。接下來取而代之的則為熱力氣球及飛船之發明。熱力氣球為法國人蒙特爾兄弟利用熱空氣升空的可能性發展而成。並於一七九四年法國政府首次採用熱汽球用於軍事觀測任務，開啟人類有史以來第一次利用航空器做軍事用途之記錄。其後法國大革命、拿破崙征埃及、歐洲歷次戰爭、美國南北戰爭、法戰爭、八國聯軍攻平津均使用熱力氣球從事偵察而且相當成功，十九世紀各國紛紛組織軍事氣球觀測隊。一八六四年法國海軍被英國擊敗後，法人曾想用氣球橫渡英倫海峽攻英國，造成英國極大恐慌。
熱氣球為軟殼式，在強風中具有危險性，便改進為硬殼鳶式，逐演變成飛船之發展，首先於一八八九年德人齊柏林和帕塞弗爾造成第一艘，就在同一時期由我旅澳青年料學家謝讚泰也設計製造一硬殼式飛船命名為「中國號」，他製成後一面將圖樣說明交於滿清政府，一面又宣傳航空救國道理，惜清廷昏庸不明，還被英人購去成為英國航空發展極大助力。飛船加上機械動力，航行速度每小時四十五浬，確實是當時理想之航空工具，並且在第一次世界大戰期間齊柏林以飛船用來執行轟炸任務；然飛船體積龐大，內部充滿氫氣並不安全；於是一八○四年有被喻有航空之父之英國甘治凱萊爵士在空氣力學上之貢獻再加上內燃機引擎問世，使得美國萊特兄弟於一九○三年首次試飛成功，寫下航空史上於空氣的航空器飛行紀綠。自此立即刺激了全美和歐洲製造飛機，經不斷的改良發展出浮式引擎，再於一九三九年由德國空軍中尉發明了噴射引擎使得飛機性能躍進。由於各式航空器投入戰場之關係，使戰爭進入三度空間也導致各國空權問題之產生，直言今日空權乃主掌人類命運及世界安危。
第二節空軍之演進
一、第一次世界大戰期間之演進
１空中偵察：初期偵察以目視為主，照相偵察為輔，至一九一六年以後因戰術上的需要及照相設備與技術之改進，已能從五千呎高空實施照相，對地面陸軍危害甚巨，因此要阻止來去自如的偵察機，戰鬥機因而產生。
２空中戰鬥：最初之戰鬥機是用鍊錨帶上飛機以扯裂敵人之機翼，後來有人把陸上部隊的手槍、步槍帶上天空設法擊落對方，空戰自此開始。一九一四年十月五日一架法國飛機由後座機員路易克勞扛出一挺機關槍將一架德國飛機打下去，形成歷史上第一場空戰之墜機。一九一五年二月法國蓋洛研製「機槍協調打火裝置」（使子彈發射出去不會和螺旋槳相撞），使得飛機開始裝置固定機槍，空戰更趨激烈。
空戰更趨激烈後，空中纏鬥技術開始強調，德國伊美曼研究了一套空中致勝戰術「伊美曼式翻滾」成為最有效基本之戰法。
３空中轟炸：大戰初期是以手投擲炸彈，然而命中率低，不久德、法相繼研製了安全性佳威力更大貝形炸彈，並能藉飛行員之機械操作投擲。至於轟炸瞄準器方面，在大戰初期，係使用直平式水平轟炸機，構造簡單，僅能用於中空以下之投彈瞄準；至大戰末期，始發明鏡箇式水平轟炸機，乃能從事三千公尺以上之高空投彈任務。
二、第二次世界大戰期間空軍的演進：
（一）一九四○年四月九日淩晨，德軍以兩個營的傘兵突擊著陸，佔領挪威奧斯陸的福尼布機場。再以兩個營的兵力，在斯塔凡格西南方的索拉機場空降，另以一部分傘兵在丹麥的奧蘭堡空降成功，迅速佔領機場、港口，策應後續部隊登陸，閃擊征服挪威，造成首次的空降突擊勝利，從而使陸軍在空軍航具支援下獲得更大的機動力。
（二）一九三五年初，納粹大事擴充空軍，威脅到英國的安全，華生．瓦特受命研究利用無線電波偵測敵機的技術，終於發明了雷達（此種器材係使用一種間歇發射的脈波，截收回波，並以電波來回的速度判定距離，以偵測目標位置）。在英倫之戰し雷達曾發揮最大的效用，使數量居於劣勢的英國空軍得以以逸待勞，迎擊德機，有效阻止德軍的空中攻擊。此後由於空用雷達的發展，飛行員可在黑夜中執行任務，對全天候作戰和飛行安全尤有貢獻。
（三）第二次世界大戰前，德國海恩可教授在一九三九年製造一架以火箭引擎推動的Hl一六型飛機試飛成功，後來研究發展V1和V2型飛彈及噴射式飛機，奠定戰後飛彈和火箭蓬勃發展的基礎。
（四）航空母艦的發展，使海上武力大為擴展，一方面海軍在海上受到空中武力的保護，可免受敵機的侵襲，另一方面空中武力可遠涉重洋，不再受陸上基地的限制，例如日本偷襲珍珠港的成功，就是得力於航艦上海軍航空隊空中火力的的發揚。
（五）一九四四年八月六日及九日美國B-二九型轟炸機先後在日本廣島、長崎投擲相當二萬噸黃色炸藥的原子彈，結束了第二次世界大戰，也開啟了核子作戰的新時代。
三、第二次世界大戰以後的空軍演進：
（一）噴射飛機在第二次世界大戰後期已經問世，但是真正使用在戰場作戰是在韓戰期間。從此以後空軍即進入噴射機時代，目前除了輕便型的飛機仍用螺旋槳以外，大部分已由噴射飛機所取代。近年來飛機航速已突破音速，甚至高達二倍或三倍音速。（１按飛機航速係以「馬赫」簡記之，馬赫（MACH）為奧地利物理學家之名，其定義為在一相對運動中之物體以其運動所經介質中之音速度量之，用數目表示其比值，如一馬赫、一．二馬赫等。２音波經由一介質而傳播，其傳播速度隨介值及溫度之不同而異，在海平面標準狀況下之空氣中，音波傳播速率約為一一○○呎/秒或七五○哩/時，在攝氏零度乾燥空氣中音速約為一○八七呎/秒或七四一哩/時，在攝氏八度之水中約為四七○八呎/秒。）
（二）一九三九年希可斯基在美國康涅狄克州試飛直昇機成功，一九五○年曾使用於韓戰，其性能可深入敵後，飛行一○○哩，擔任被擊落飛行員的救援任務，直到越戰時期，直昇機才被廣泛運用於戰場；舉凡部隊運輸、密接火力支援、反裝甲作戰等任務，直昇機均能有效執行，增強了來自空中更機動而有力的戰鬥力量。
（三）第二次世界大戰以後，洲際飛彈的發展和核子彈頭的爆炸威力，使世界籠罩在核子的恐怖下，來自空中的威脅，促使世界各國，紛紛強化防空戰力，發展各型防空武器。
（四）一九五七年蘇俄發射人類史上第一顆人造衛星史潑尼克號成功後，美、蘇等國爭相發展人造衛星及從事外太空的探測，同時對太空武器之研究，更不遺餘力。展望未來，勢將進入星際的戰爭，使空權的運用由有限的天空擴展到無限的太空。
第三節空軍的重要性
近代之戰爭中，空軍一再扮演著非常重要之角色，從以阿戰爭、英阿福島戰爭以至於波灣戰爭，許多關念都深深體會到建立一有力之空中武力是未來戰爭準備中最重要之工作。空軍之所以會如此受到重視，乃是在於其對戰爭之過程與結局產生了重大的影響，析陳如後：
一、使用量及任務大增：
在二次大戰後之戰爭中，空中力量以其敏捷快速之反應能力而大量使用。例如在一九五○年韓戰中，美軍在初期僅投入一一○○餘架飛機，到戰爭末期增至二四○○餘架；一九六五年越戰中，在高峰期曾投入五千餘架之各型飛機；一九七三年中東第四次戰爭，以色列在十八天內就出動了一一三五○架次飛機，平均每日六三○架次；而在一九九一年波灣戰爭中，多國部隊在三十八天內則總共出動十萬餘架次之多。此乃因現代戰爭中，空中任務增加，除對空作戰、電子作戰外，尚須支援陸、海軍作戰，遂行偵察、發揮管制、空運及救援等任務，發揮了強大功能。
二、制空權取得的重要
兩國交戰在許多情況下均從空中開始登場，而且往往誰先能掌握「制空權」、掌握「空優」，誰就能主掌戰場。因「制空權」的取得，便意味著取得了陸上、海上之行動自由及機動性，如此就能影響戰爭之發展和結局並縮短戰爭之時間，甚至不必進行陸、海面之戰爭敵人便已投降。
福島戰爭中英海軍初期空中力量沒有發揮完整，使得其船隊蒙受巨大損失，然而取得制空權後才扭轉了情勢，勢如破竹的結束陸、海上之戰鬥。
美空襲利比亞，以敘貝卡山谷空戰及六日以阿戰爭中都是典型空軍運用電子戰迫敵就範且在避免人員傷亡之情況下迅速結束戰爭。
波灣戰爭中，伊拉克號稱世界四強之陸軍在聯軍空軍連續三十八天之空中攻擊中，完全摧毀二十五個空軍基地、軍事指揮中心、戰略要地使其交通攤瘓、指管後勤破壞殆盡，而真正的地面戰鬥僅有一○○小時，空中武力取得了決定性之勝利，其它陸上行動變得微不足道。無怪乎波灣戰爭中一戰成名的美國史瓦茲夫將軍即指出「美國之所以強大，完全在於空權之掌握」。
三、為戰略作戰之主要力量：
空中力量發展至今，已成為一支具有戰略攻擊能力之力量。在歷次的戰爭中，許多戰略任務均由空中力量所擔負。越戰中美軍為摧毀北越軍事、經濟和交通運輸系統曾經實施三年又九個月之「作戰」，出動大批飛機投彈六十四萬多噸，阻止北越一連串之攻勢。波灣戰爭中多國部隊用空中雷射導引彈及具有慣性導航之巡弋飛彈準確地命中許多伊拉克戰略要點，迅速造成伊拉克嚴重威脅，而處於被動挨打之局面毫無招架之力。
四、為聯合作戰之要角：
空軍力量已不再是從屬於陸、海軍輔助性質之力量，而是能與海、陸軍並駕齊驅之力量。在現代化之作戰中擔任主要之角色。在歷次的戰爭中，空軍擔任地面、海上部隊掩護、支援、協同均發揮了其重要作用，在第四次中東戰爭中空中兵力攻擊埃及地面部隊、坦克，損失達總數五○％，有效支援地面戰鬥之遂行。在中國八一三淞滬戰役中，日軍之所以能快速擊退國軍大規模部隊亦是靠其空軍之掩護行支援，才能得利。這些事實充份說明空軍在聯合作戰中之主要性。
五、可獨立作戰：
由現代戰爭或軍事衝突等事件證明，空中力量能夠獨立遂行戰爭任務達成特殊的戰爭目的，顯示了空中力量獨立承擔戰爭任務的能力。如以色列空襲伊拉克核子反應爐和空襲突尼斯的巴勒斯坦解放組織總部，及空軍空襲利比亞等，都是空中力量獨立作戰的成功戰例。
六、可快速機動：
第二次世界大戰後，以空中機動方式的空降作戰，發揮了重要作用。在五○餘起空降戰例中，有四十四次獲得成功，成功率達八八％。如前蘇聯入侵捷克斯洛伐克和阿富汗，都是將空降兵部隊直接空運至首都等戰略要地，迅速控制局勢而一舉成功；美國進攻格瑞納達和巴拿馬，也是以空降方式達成預定的目的。在越戰中，美陸軍航空兵的直升機，在戰場運送人員達二七六○萬人次，使用直升機作戰的效果，相當於美軍增加了一百萬人的地面部隊。
七、在政治經濟層面之考量：
在後冷戰時期，世界局勢之變化複雜而奧妙，就戰爭型態而言不再是攻城掠地、掌奪資源的大規模戰爭，而是時間、目的、規模均有限的懲罰式、報復式、教訓式的局部戰爭，就政治上來說為避免國際輿論譴責和民眾之反感，均要求軍事行動要迅速、精確以求速戰速決。而就經濟上來說則由於現代戰爭均為戰費驚人之高科技武器裝備戰爭，就拿波灣戰爭來說，多國部隊每日就須耗費十億美元，任何國家均難以持久行之。因此迫使戰爭發動者不得不限制戰爭之規模和時間，在此情況下空軍的力量正是能達到速戰速決的目的。
然而高科技裝備之應用必須俱有相當之專業後勤維護技術，方能維持裝備之永續戰力於戰場，武器裝備愈是精密，其系統愈複雜，故障率亦愈高，其依賴後勤支援技術水準也就愈高。另外高科技戰爭消耗量大，後勤支援較為困難，其原因如下：
一、速戰速決使後勤支援負荷加重，為了要儘早結速戰爭，飛機出擊率增加，使後勤工作量數增長，除此之外對於飛機之保養搶修以恢復其支援戰爭能力的花費其後勤物資亦非常龐大，數以萬計之零件器材、油彈均需適時提供，使整個後勤作業系統非常複雜，任何一環結錯誤均會對戰爭成敗造成嚴重影響。
二、戰場範圍變化度大，快速機動運輸能力提高
波灣戰爭是美軍有史以來速度最快一次軍事集結，其反應之快、規模之大、檢查人員、物資之多都是空前的。其派出之機場維修中隊在短短一個月時間內，在「沙漠中建了一處新的可容納千人員支援飛機起降之空軍基地。現代戰爭在後勤支援指導上要有很強的空中運輸能力，然後才能將運送物資轉換成戰力。在「沙漠盾牌」行動前二週內，美國空運之武裝能達四十五餘萬噸，並適時、適地送達各要點，這一切作為除了強而有效之動員能力外還要天衣無縫之交通運輸指揮及管制，且在戰時會更為複雜。
三、高科技裝備之使用及訓練
裝備科技愈高操作原理愈為深奧，一個好的飛行員必須要熟悉飛機之系統原理才能有效地使用，飛機才能發揮飛機之完整性能達到最大之戰力，否則就形成浪費甚至於影響戰爭。因此要保持高性能武器達到最佳之戰備狀態就必須要素質高之操作員及良好充份有效之訓練。
第五節我國空軍的沿革
民國創建，國父有鑑於航空對國民革命軍之重要性，乃積極提倡航空救國，號召華僑籌資購機，民國九年於廣州軍政府成立航空局。民國十一年設立航空學校於廣州大沙頭，民國十五年將航空局改稱航空處，參與北伐，民國十七年改稱航空署，參加剿匪作戰。民國二十一年改隸軍委會，成立中央航校，又於民國二十三年改組為航空委員會，是時空軍已具規模。民國二十六年抗戰軍興，空軍肩負捍衛領空重任，歷經八一四、上海保衛戰、南京、武漢、重慶、蘭州等重大空戰戰役，戰果輝煌，民國三十四抗日勝利，遷返南京，民國三十五年改組成立空軍總司令部，復參與戡亂諸戰役。戡亂失利後，遂於民國三十八年遷台，回顧我空軍自成軍以來，雖歷經戰亂，成長於艱困之中，然受先總統蔣公精神感召與革命教育之薰陶，確定了我空軍「有我無敵」的筧橋精神。空軍是革命的急先鋒，在鞏固台澎金馬暨反共復國的聖戰中，兼負攻防作戰的雙重使命，而現代航空器飛行快速、無遠弗屆，戰爭已由平面而立體、國防空間大為擴張，故「無空防即無國防」。就台灣地理狀況言，其重要性更為顯著，空軍為空防的力量，其基本任務在遂行空中防空作戰，並與陸、海軍聯合作戰，以爭取並確保空防。
一、我空軍組織體系
空軍組織以空軍總司令部為最高行政管理與作戰指揮機構，其組織型態依國情及作戰需要而異，通常區分為行政管理、作戰指揮管制、後勤支援、基地勤務等體系，相互配合支援，以發揮整體功能。
二、我空軍的教育訓練
我空軍教育本堅定信仰，砥礪武藝，融會哲學、科學、兵學為一體，聯繫戰略、戰術、戰鬥於一貫，以精神戰力凌駕敵人，發揮有形戰力於極致，以寡擊眾，獲致戰爭之勝。
（一）軍官教育體系：
（二）士官教育體系：
（三）空軍部隊訓練：除遵照國防部年度教育訓令規定實施共同課目，各部隊並位其部隊特性實施專長訓練，俾能不斷提高部隊素質、精實部隊戰力，使能達到專精目標，以戰勝敵人為最終目的。
第二章空軍作戰
第一節空戰戰略-制空作戰
空戰戰略主在指導空軍之用兵、造勢、用勢，亦為空軍戰力整建之準據。在戰略體系中，居於重要之地位。
空戰戰略之範圍，涵蓋空軍之全般作戰指導及空軍大部隊之作戰。其運用主在爭取制空，有效控制所望空域，以確保我空軍及友軍行動之自由，阻止敵空中攻擊，及減少其對我之危害。
空戰戰略，主為指導制空作戰，以擊滅敵空軍為第一要義。其指導須考慮作戰目的、敵我兵力部署、戰力對比、戰管效能、預警時間、敵可能行動等而決定之。
第二節戰術空軍作戰
戰術空軍應依空戰戰略指導，對全般戰術作戰兵力運用，作整體規劃，並考量任務性質，律定各類型作戰之指導，以掌握空優，支援友軍，達成全般作戰目的。
一、類型區分：
（一）基本類型-反制、阻絕、密接支援、防空、掩護、偵巡、運兵、偵察等作戰。
（二）特定類型-反潛、佈雷、敵後空中滲透等作戰。
二、任務優先順序：
戰術空軍為爭取主動先制，通常先發起反制作戰，並藉防空、偵巡、掩護等作戰之配合支援，以擊滅敵空軍，掌握作戰地區之空中優勢，或所望時間、地區之局部空優，繼依全般作戰構想與友軍之協調，適時實施阻絕、密支、運兵、反潛、佈雷等各類型作戰，以利全般作戰之遂行。
三、基本類型作戰：
（一）反制作戰：以所要之兵力，配合敵後方武力摧毀或癱瘓敵空軍，及其作戰體系與持續戰力，爭取並保持全面或局部空中優勢，確保我三軍部隊之行動自由及安全，以利全般作戰之遂行。
（二）阻絕作戰：為切斷或摧毀空中、海上、地面之交通線及其運輸系統，阻止其增援部隊與補給品投入戰場，藉以造成敵兵力分離，削弱其持續戰力，俾利友軍之作戰。
（三）密接支援作戰：為空軍配合友軍之作戰構想及因應戰場之臨機狀況，密切協調，以所要兵力，密接支援友軍作戰，使空中與地（海）面火力，適切配合，發揮統合戰力，以摧毀對我友軍危害或影響較大之目標，達成共同任務。
（四）戰術偵察作戰：為運用空中兵力，對所望地（海）域實施偵察，蒐集戰術、戰鬥情報，以供各級指揮機構及作戰部隊參考運用，以利作戰之遂行。
（五）運兵作戰：為空軍運兵部隊，擔任三軍自基地至目標區之空降、空投與空運，以及後勤補給、醫療後送等，以支援全般作戰。
（六）空中掩護作戰：空軍以所要之兵力，掩護空中部隊或地（海）面友軍，擊滅（退）來自空中阻撓侵襲之敵，以利受掩護部隊之遂行。
（七）空中偵巡作戰：空軍以必要兵力，在國境沿線、作戰地區上空或所望空域，實施戰鬥巡邏與威力搜索，監偵敵情動態，以利制空作戰及防敵窺伺奇襲。
四、特定類型作戰：
（一）空中反潛作戰：為運用反潛武器及裝備，獨立或聯合友軍，從空中摧毀敵潛艦，以維護海上航行之安全與行動之自由。
（二）空中佈雷：空軍依上級指導，與友軍協調，以所要兵力，於所望之海域，實施空中佈雷，截斷敵之海上交通，限制其活動。
（三）敵後空中滲透作戰：空軍運用航空器之特性與能力，藉秘密飛行或謀略欺敵諸手段，超越敵陸、空封鎖，滲入敵區，於預選之目標區，以著陸、空降、空投等諸手段，將人員、武器、裝備、補給品等運送至敵後地區，支援敵後作戰。
第三節防空作戰
空軍防空作戰，主在統合運用防空兵力及武器系統，阻擊敵空中侵襲，並協調對我重要政經、軍事設施及資源，採取必要防護措施，以確保領空安全，減低敵空襲損害。
一、防空區分：
（一）整體防空：整體防空包括消極（民防）之防空措施與積極（軍防）之防空作為。前者在能承受敵空中攻擊，以確保戰爭潛力；而後者則在發揮聯合防空力量，以阻止敵空中侵襲。
（二）區域防空：區域防空係依國土幅員、全般戰略構想、空軍作戰指導與空軍軍區、戰區之劃分，設置防空區域，在中央統一指揮，分區管制原則下，遂行防空作戰。
（三）野戰防空：野戰防空乃戰區內三軍部隊運用其防空部隊與建制對空武器，對來犯敵機遂行之防空作戰與防護措施，以確保其行動自由及減少空襲損害。野戰防空通常受戰區防空之支援。
二、聯合防空作戰：
聯合防空乃統一策劃與運用三軍防空兵力及武器與管制系統，發揮統合戰力，摧毀空中進襲之航具，掌握制空，以確保三軍作戰行動之自由。空軍依命令負責三軍防空作戰之協調策劃與指揮管制。
三、防空部隊組成：
執行防空作戰之任務部隊，由防空攔截機部隊、防空飛彈部隊及防空砲兵部隊、戰術管制部隊所組成，由空軍總司令指派之指揮官統一指揮之。
第四節電子戰
空軍電子戰，主在運用電磁頻譜及諸般手段，對敵實施電子偵蒐、反制及反反制，以癱瘓其指管通情能力，削弱其武器系統之效能，並確保我指通力與火力之發揮，而有利作戰之遂行。
電子作戰鬥智重於鬥力，運用得宜，可獲主動先制之利，當全般戰力居於劣勢時，尤須爭取電子戰優勢，藉以轉變敵我優劣形勢，俾能以最小之代價，獲致最大戰果。
一、特性：
（一）可對敵後實施廣泛深遠之電子偵測與反制。
（二）可藉優越之機動能力對敵實施選擇性之及時與定點干擾。
（三）藉飛機之迅速改變高度、距離、方位之優點，可執行前導、伴隨、旁立等多種干擾方式，以掩護友機之行動。
（四）藉高度之涵蓋，可有效支援地（海）面部隊實施電子戰。
二、基本要求：
（一）人員與裝備結合。電子戰必須要求裝備性能佳、切合實用，人員素質高、訓練精熟，使人器合一，結成整體，始克發揮其預期效能。
（二）指參與專業結合：電子戰之策劃與實施，端賴指參與專業人員間相互了解，使思想觀念一致，行動密切配合，以發揮統合力量。
（三）戰術與技術結合：電子戰主依戰術需求發展技術，並隨技術創新不斷精進戰術；其戰術運用固應考慮技術之限制，唯仍須勉力克服技術困難，以支持戰術，故戰術與技術必須緊密結合，方能發揮戰力於極致。
第三章空軍未來的展望與發展
第一節未來空戰之特性
一、多元化的空中戰具
未來空戰型態，不再是單一機種的戰鬥，而是各類型飛機統合運用的整體作戰，而且每一個機種都很重要，任何一個環節都不能忽略，任何一個環節出現疏失，都將影響整體戰力的發揮。二次世界大戰後，先進科技武器裝備不斷湧現，以往空戰中所使用的飛機僅有攔截機、攻擊機、轟炸機、偵察機、運輸機等。現增加了空中預警管制機、空中加油機、電戰機、電偵機、直升機等，並加入了隱形匿蹤的考量。甚至單一機種便具有多種功能，如直升機包括武裝、戰搜、預警、電戰、反潛及運輸等類型。過去，空戰中主要武器為機砲和火箭，現在則以空對空飛彈為主，而且射程由早期的2浬到現在的一千餘浬，導引方式更是爭奇鬥艷，經由雷達、紅外線、光學、慣性等技術的配合變化，其精確度越來越高，也愈使敵方的反制更為困難，肇致更複雜多元化的未來空戰。
波灣戰爭中，多國部隊使用的飛機達十多個機種，四十多個機型，武器彈藥更有數百種，使伊軍根本不遑應付。職是之故，未來台海空戰，就防空作戰工作，將不僅僅是打擊敵方單一空襲機種，而是要破壞敵人的整個空襲系統，包含飛機、飛彈、指管系統等都成為防空作戰的直接打擊目標。而身為現代的我空軍軍官，更必須具有此種認識，始能適應未來空戰，先藉現有各種戰具，自我形成一個整體，再發揮統合力量。
二、重要的自衛系統
面對未來的空戰，其最佳的戰法將是「遠程偵測、先制攻擊」（FirstLook,FirstShot），亦即「誰先發現，先攻擊就贏」。因而，戰機雷達搜索追蹤的距離急速增加，飛彈射程亦同時不斷的延伸，導引方式更為複雜精密。在空戰中，一旦面對敵先進武器裝備之威脅時，如何應對？答案無他，即完美的戰機自衛系統「電戰裝備」及無瑕的戰術戰法。以現況言，一個完整的電戰自衛系統應包括主動式電子反制系統（ASPJ）、雷達預警器（RWR）、飛彈接近警告系統（MAWS）、反制投擲系統（CDS）、光電誘餌（E/O Jammer）等，也許未來還有更精進之武器系統發展，但因應九０年代的空戰，應無問題。
三、完整的攻擊武器
一九六五年越戰爆發，美軍投入最新型之戰機F-4，但戰績不佳，與MiG-21之戰損比為一：二，究其原因，是美軍高層決策者錯誤的觀念所致，認為飛彈的出現，進入中程空戰，而無需再留空間給機砲。惟F-4之射控系統並非如設計所願的可捕捉所有目標，仍然經常與敵機進入近戰，肇致不少戰損。科技不斷發展，雷達搜索及飛彈射距不斷增加，但相對的隱形科技之參與，亦使得目標發現距離變短，似乎又回到原始的近程空戰，這也是美軍下代戰機F-22或法國Rafale飆風及歐洲新戰機EFA等皆裝有機砲之主因。是以，未來空戰中一架戰機除擁有短、中（長）程飛彈外，亦須有機砲才能算是具有完整之空戰武器系統，也才有近戰和遠戰之完整作戰的能力。
四、整體的作戰較量
福島戰爭中，若無蘇俄提供的衛星資情，則阿空軍無法尋獲英艦隊。若阿軍無空中加油機，則超級軍旗號戰機之作戰半徑，根本不足以攻擊雪菲爾號。又以敘貝卡山谷之戰，若無戰前電偵機完整的電子情報蒐集，及戰時E-2C和電戰機支援，則不會有如此輝煌的戰果。波灣戰爭更是一個最佳的整體作戰的例子，如同採取「外科手術」式的攻擊，先將伊軍防空網切開一個口，再將其重要部位一個一個的切除。在三十八天的空襲中，先後摧毀伊軍二十六個主要指揮所、七五％的地面指管系統、九五％的防空雷達、四四％的機場及大量重要的軍事目標，削弱伊軍五○％的戰力，使多國部隊迅速獲得勝利，而且傷亡極微。
綜上所述，說明一個事實，即以往空戰中單打獨鬥的時代已結束，未來空戰將是除戰機外，還有空中預警管制機、電戰機、電偵機、空中加油機甚或加上一個迅速準確的C3I網路等整合為一體的空戰，亦是作戰體系的整體較量，誰能發揮整體的力量，誰就是贏家。
五、多樣的空戰模式
隨著航空科技的發展以及武器彈藥的改進，空中作戰方式由早期的近程空戰，逐漸演進到中程空戰和遠程空戰，簡單區分，即為視距內和視距外空戰。以往敵戰機主要武器是機砲和短程飛彈，故特別講求近戰能力；如人員目視索敵能力、纏鬥能力及武器投射能力。隨著中、長程飛彈的出現，攻擊距離逐漸增大，且均超出人員視距以外（我現有TC-Ⅱ、AIM-7M、MICA和中共之Aspide為中程飛彈，中共新購之AA-10為中長程飛彈）。視距內空戰與視距外空戰最大不同，在於視距內空戰因使用近射武器，故多為從敵後方攻擊，而視距外空戰則是對頭攻擊。當然，任何戰機均不願陷入被攻擊的困境，而陷入被攻擊的原因多為情資不靈、戰術不當、地面管制中心或飛行人員警覺性不夠等。根據近幾次空戰經驗來看，倘有空中預警管制機提供目標資訊，又有電戰機的配合，則情況將會有利，但這也使得戰術戰法更加複雜。惟可以肯定的是，未來視距外空戰是否成功，將取決於空用雷達發現目標的距離和本身抗干擾能力，及飛彈有效射程和全方位攻擊能力，以及飛行人員和地面或空中指管人員等之素養。
六、關鍵性的夜戰能力
一架戰機，就算其性能和武器裝備優異，但若不具夜戰能力，則其發揮作戰能力的機會僅有一半，黑夜將是其最大障礙。在此必須要先說明的是，夜戰能力的定義是指具有「夜間獨立攻擊之能力」謂之。如波灣戰爭中美軍F-16C、F-15E配掛LATIRN系統，F-18F/A之AN/AAS-38夜視系統及F-117A等型戰轟炸機，均能獨自遂行遠程對地攻擊任務，決勝千里，不需地面或空中管制，甚或電戰機之支援。如我現有之IDF、F-104、F-5E戰機均具有夜間防空作戰能力，但需配合戰管支援，而無獨立作戰之能力。尤其夜間對地攻擊時更須要有特殊能力，除夜間目標測距及標定系統外，雷達需具地貌追蹤航行能力，以確保戰機低空高速飛行時之安全，另需具有精密的全球定位系統（GPS）以尋獲目標，三者缺一不可。如此，才真正具有完整的夜戰能力，不但可執行防空作戰任務亦可有效遂行反制任務。
第二節我空軍未來展望
台灣和大陸一海之隔，平均寬度約一○○浬，受地形之影響故未來對台最直接的威脅應來自空中，且台灣本島南北狹長，東西短淺，實無縱深可言，反應時間有限，中共戰機在五-八分鐘即可飛臨至台灣上空，由此觀之，我空軍應以建立戰術空軍為主要目標，對空中防衛首先著重於遠程監控，早期預警之有效掌握，對侵入領空之敵機必須將其威脅降至最低程度，因此未來我空軍之發展應如下所示：
一、確保並強化C3I功能
指管通情系統業已擔負起今後遂行戰爭之重任。其建立之目的，主在爭取作戰反應時間，確保制敵先機，咸認以「速度」為著眼。如無法臻於此一要求水準，即直接威脅國家、部隊之安全而置身於危亡之境。故為確保並增進系統使用功能與效率，必須有以下之考量：
（一）未來的通信系統在作戰環境中仍能提供可靠的通連。
（二）對瞬時大量湧至之情報資料要有迅速進行鑑定、分析及處理的能力。
（三）對我軍動態、指揮管制的掌握及友軍狀況的瞭解，須有迅速、確實的溝通能力。並於平時加強演訓、系統維護，以增進使用效率，期能在早期預警，即時反應下，殲敵於我所望之空域，達成任務及確保本身之安全。
二、爭取戰管及電戰優勢
空軍作戰有賴戰管遂行有效之指揮管制，方期使戰力得以充分發揚。以黎戰爭及波灣戰爭兩個史實中，由於將空中電子戰發揮得淋漓盡致，而致空前之效果。咸認靈活運用電子戰是我戰機突破敵空防之重要手段，可使敵之雷達失靈，通信中斷，使我戰機來去自如，如入無人之境，順利達成任務。目前我戰管已進入自動化階段，在與E-2T連線後，更形超越敵之管制系統，如我在管制人員素質上持續加強訓練，使管制技術更精熟巧，則能發揮戰管優勢，亦必可獲取局部空優，同時致力於電子戰作為，不斷研發先進電子裝備，講求裝備人員結合，以臻克敵致果之要求。
三、發揮國軍整體效能
空軍作戰首重防空，而防空作戰主賴飛機、飛彈與防砲部隊，然亦須由戰管雷達、通信電子、航管氣象等各種裝備運作及有效的指管配合，方可發揮防空攔截之整體效能。進言之，國軍整體優勢，係指人員素質、武器裝備、建立制度、均衡發展等各方面齊驅並駕，凝眾成對敵保持優勢之整體力量。故為防空作戰之用兵，國軍之建力，應本以質勝量之要旨作統籌規劃，集中管制執行，使各項整備工作，咸能對敵保持優勢，並整合部隊之士氣、戰技、裝備武器、後勤能量、基地部署及戰管雷達、飛彈與防砲陣地等，力求均衡發展，不可偏廢；唯有集合三軍整體優勢力量統一戰術思想始可達到制敵機先，以少勝多之目的。
四、講求謀略與周密計畫
今日電子科技發達，各國C3I系統日趨完善，中共亦急起直追；在此狀況下，唯戰前能盡一切手段，蒐集敵情，窺破其弱點和缺失，加以打擊，才能確保任務之達成。而空軍作戰，對於目標位置，敵方兵力部署、活動狀態、防空設施、地形與氣象等，均密切關係戰術運用，且周全的情報為謀略作戰之基礎，故對配合之謀略運用尤顯格外重要。進以周密計畫與精良訓練獲致謀略效果之保證，因此，空軍作戰對各項戰略指導與謀略措施咸應須詳加研究，嚴密規劃，無論人員素質、基地、飛機派遣等狀況及航路選擇、武器攜掛與欺敵（電戰）作為等，不可紙上談兵，均應再三演練評估後始能定案，俾爭取實戰中之成功公算。
五、強調奇襲以制敵機先
奇襲作戰乃一極為冒險艱難之作戰方式，稍有疏漏則功敗垂成，以色列突擊伊拉克核子反應爐能千里破敵，日軍偷襲珍珠港一夜成名，多國部隊在波灣戰爭中勢如路竹，咸非易事，值為借鏡。由於奇襲的作用可達成擾敵、困敵、制敵、殲敵之宏效（唯須與戰略、戰術相互配合始竟其功），且空軍為一具有高度攻擊能力之軍種，故特應講求掌握機先，猝然奇襲之戰術思想，始可出其不意，克敵致果。
六、充實後勤與科技整備
未來戰術思想之發展，仍然是以科學的進步與戰具之革新為決定因素；再者後勤乃戰力的泉源，空軍戰力之發揮，端賴後勤的有效支援，後勤充實與否亦關係戰爭之勝負。因之，我國防近年來一切科技支援、後勤整備，諸如整建基（陣）地屯儲戰備物資、自動化指管、研製戰機，以及擴展裝備自製自修能量等，無不是以作戰為著眼，吾應深切體認，後勤充實，科技自主，作戰才有勝算，今後須針對敵情，賡續原定計畫，加倍戮力以赴，俾建設一支精簡有效的軍隊，攻無不克，戰無不勝。
結語：
自二次世界大戰結束以來，由於新武器之發展一日千里，戰爭的突發性與毀滅性日益增大，世人深感今後全面大戰災禍後果之嚴重性，因而愈是國力雄厚，且具有核子軍備的國家，愈是不敢輕啟戰端；所以美蘇兩個強權國家，經過無數次的限武談判後，終於史無前例地達成撤除中短程核武的協議，緩和了核子衝突，但區域性之紛爭仍未戢止，以致現代的戰爭型態，趨向於突發性與有限性，以傳統戰爭的手段，藉尖端武器之併用，以遂行現代化之局部戰爭。交戰雙方為期先發制人，常藉戰略奇襲，爭取緒戰之勝利，冀在最短時間內進行速戰速決，以結束戰爭。如一九六七年六月中東以阿六日戰爭中，以色列集中空軍全力發動奇襲攻擊，先擊滅阿拉伯聯盟國家之空軍戰力，確實掌握作戰地區空中優勢後，轉而支援地面部隊作戰，在六日內獲得全面勝利。由此可見空軍已成為戰爭勝負主宰，乃達成國家目標之主要戰力。
衡諸國際情勢發展與國家目標，吾人必須認識：
一、空中武力具有機動、伸縮、穿越與摧毀的特牲，它能夠「遠、快、準、狠」的殲滅敵人，成為今日主要的軍事力量。
二、空軍戰略與空戰戰略乃為執行軍事戰略與野戰戰略之構想與指導，以達成戰略目標。故其正確與否及高效能的空用武器，翱翔天際，發揚神威，確保空優，爭取勝利。
三、完成自動化防空體系：
為確保領空安全，有效防範來自空中敵人之政擊，必須建立全自動化的防空體系；對可用之防空武力，編成嚴密的防空火網，將防空飛彈、防空攔截機、防砲及其他防空武器納入統一指揮管制，以發揮防空的整體功能。
結語：
維護國家安全是任何一個國家與政府之首要目標，李總統曾經提示：「沒有國家全，即使完成了建設，就沒有一切。」又說：「寧可百年無戰事，不可一日無戰備。」國家無安全便無法從事各種國家建設，也可能在一夕之間，被外敵摧毀殆盡。所以國家安全是一切建設的根本，有實力才有安全，有安全才有繁榮。因此，維護國家安全是最重要的國防目標。
現階段我國由於政治環境的丕變，國軍建軍構想已從早期「攻守一體」的作為，改為「守勢防衛」的指導。因此國軍建軍的方針將是依照「打、裝、編、訓」的思維程序，盱衡全般戰略情勢，評估地區軍事威脅，據已預判未來台海戰役的型態，再考量國家人力、物力的支應狀況，從長期、整體、前瞻上著眼，區分優先順序，積極規劃建立「量少-兵力員額少」、「質精-人員素質、武器裝備精良」。而總體戰力堅強的二代兵力，期能有效嚇阻外來侵犯，快速反應實發狀況，達到確實保障國家安全的目的。
青年學生為國家未來建設之中堅，基於對國家負的使命，實應認識陸、海、空軍，了解國防建設，增強對國防的共識，進而致力於建設現代化的三軍，鞏固國防，建立全民共識，厚植戰力。使國防武力日益精實壯大，以維護台灣地區領土完整、主權行使、經濟繁榮與社會安定。
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